职称英语词汇量要求是多少?急需:职称英语词汇表

职称英语词汇量要求是多少？

是不是5000个？
职称英语考试词汇表下载：http://url.cn/Uy7ZtX
1、申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;
2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;
3、申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
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急需：职称英语词汇表

请问谁有 “2012年职称英语考试词汇表” 是百度文库上164页的那一份， *** 是649988782，收到了加分~
当然，如果有理工类的就更好啦
职称英语同义词汇总

爱好： avocation, liking, fondness, hobby, fancy, passion, gusto, penchant
暗： darkness, gloom, shadow, shade
比赛，竞赛： game, match, competition, contest, tournament, challenge, championship
边缘： edge, limit, margin, threshold, boundary, bounds, border, frontier, verge
病： illness, disorder, disease, sickness, ailment, trouble, problem
不满意： depressed, discontented
不正常的： eccentric, insane, irregular
不足： shortage, scarcity, rarity
部分： part, section, segment, fraction, fragment, share, portion
财产，财富： property, belongings, possession, goods, asset, wealth
承认，接收： acknowledge, accept, admit, recognize, concede, confess, submit, agree, assent, consent
承认： acknowledgement, admission, confession, acceptance, concession, adoption
诚实，忠诚： honesty, trust, trustworthiness, faith, reliance, reliability, integrity, loyalty, constancy
崇拜，喜欢： admire, cherish, idolize, revere, worship. adore
触摸： touch, contact, tap
粗鲁无礼： rudeness, impudence, impertinence, insolence, disrespect
粗鲁无礼的： rude, impudent, impertinent, insolent, fresh
到达<目的>，完成：achieve, carry out, complete, do, finish, fulfill, accomplish
道歉，宽恕： apology, forgiveness, pardon
地位： status, class, condition, grade, station, rank, position
调整，调节： adapt, alter, arrange, change, modify, vary
动作： act, action, activity, behavior
发疯的： mad, crazy, abnormal, insane, unbalanced
发展，演变： development, evolution
法律，规章： bill, act, constitution, code, law, regulation, rule
法律，原则，标准： law, act, decree, edict, ordinance, principle, standard, proclamation, regulation, rule
反叛： rebellion, revolt, rising, revolution, subversion, overthrow
放弃权利；辞职： abdicate, abandon, give up, quit
废除，取消： cancel, destroy, exterminate, wipe out, put an end to, do away with
愤怒： anger, temper, annoyance, provocation, displeasure, vexation, irritation, fury, rage
风： wind, breeze, gale
服装： clothes, clothing, dress, wear
改变，使多样化： vary, alter, change, deviate, differ
感觉，态度等心理： opinion, attitude, belief, conception, conviction, estimation, feeling, idea, impression, judgment, outlook, sentiment, thought, view
工业，商业： industry, business, labor, manufacture, trade, work
工作： assignment, business, duty, employment, labor, position, task, toil, work
关税： tariff, tax, duty
关系： concern, nexus, relation, relationship, connection, bond
国会，议会： assembly, congress, senate, council, committee, convention, legislature, parliament
国家： country, land, nation, state
过程， *** 法： course, procedure, process, mode, way, step, means, manner, operation
海边： coast, shore, beach
活力： energy, life, vitality
机会： opportunity, chance, opening
加快： accelerate, hasten, hurry, quicken, speed up
间隙： break, interval, interlude, intermission
建议： suggestion, proposal, proposition
建筑： building, architecture
建筑物： building, construction, architecture
降低，减少，缩小： decrease, lessen, reduce, abate, rebate, reduce, curtail, contract, detract abase, degrade, demote, dwindle, reduce, shrink, abridge, compress condense, shorten
角色： role, character, part
教授，训练： teach, instruct, educate, train, coach, tutor, discipline, school
教育： education, schooling, tutelage
结束： close, closedown, conclusion, end, finish, halt, stop, stoppage, terminal, termination
介绍： introduction, presentation, recommendation
经济： economy, saving, thrift, frugality
惊讶： surprise, wonder, astonishment, amazement
精力：省略：能： drive, force, might, potency, power, strength, vigor, vim, vitality
景观： view, scene, scenery
居住者： resident, dweller, occupant, occupier, inhabitant
开始，初期： beginning, starting, inception, infancy, origin, birth
考虑： consideration, reflection, speculation, deliberation, meditation, contemplation
可怕的： awful, terrible, dreadful, horrible, appalling, frightful
恐惧： fear, fright, scare, dread, terror, alarm, panic
困难的，难的： difficult, arduous, hard, rough, rugged
垃圾： rubbish, garbage, refuse, waste
来源： beginning, deviation
理解，领会： comprehension, understanding
量度，尺寸： appraise, assess, compare, estimate, grade, rank, rate, size
流行： popularity, prevailance, vogue
陆地：土地： land, earth, ground, shore, soil, surface
路，距离： course, distance, line, length, path, road, route
论文： composition, dissertation, thesis, paper

下面分享相关内容的知识扩展：

职称英语考试备考指南：从选材到使用词典的全面指导

职称英语考试备考是一项重要的工作，需要考生在平时的学习中做好充分的准备。本文将为大家提供一些备考指南，帮助大家更好地备考职称英语考试。
📚挑选合适的阅读材料
选择一些科普知识类的文章更适合练习，可以避免被过于复杂的词汇和内容缠住，让学习更加轻松愉快。
📖全面了解考试要求
职称英语等级考试分为综合类、理工类、类三个专业类别，考生除了熟悉本类教材外，还可以翻看其他两类的教材。有时候，其他类别的知识可能对你的考试有所帮助。
⏰合理安排复习时间
每天至少保证2个小时的复习时间，重点可以放在做模拟试题上。如果时间允许，尽量按照考试规则，坚持完成一套试卷。同时，可以根据分值计算出每部分的答题时间，分部分进行，提高答题效率。
📝总结错误，巩固知识
回顾以前做过的题目，特别是做错的题目，总结涉及的语法知识。这样可以帮助你更好地理解自己的薄弱环节，加强记忆，避免重复犯错。
📕巧妙利用词典
根据考场规则，考生可以带词典进场，但要选择合适的词典。建议带一本同义词词典或双解词典，这类词典能提供更多关于某一单词的信息，方便你找到答案。同时，为了提高效率，更好选择自己经常使用、已习惯其编排规律的词典。

职称英语考试B级如何考，词库、短语都有哪些

你好，全国专业技术人员职称英语等级考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试总的评价目标是：申报A级的人员在2小时内应完成3000词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报B级的人员在2小时内应完成2600词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容;申报C级的人员在2小时内应完成2200词左右的阅读任务，并能正确理解所读材料的内容。
　　为达到上述目标，考试对应试者的英语汇量、语法知识和阅读理解能力分别提出如下要求：
　　(一)词汇量
　　考试所涉及的词汇和短语主要依据本大纲所附词汇表。对申报不同级别的应试者
　　要求认知的词汇量不等：
　　1. 申报A级的人员应认知6000个左右的单词和一定数量的短语;
　　2. 申报B级的人员应认知5000个左右的单词和一定数量的短语;
　　3. 申报C级的人员应认知4000个左右的单词和一定数量的短语。
　　(二)语法知识
　　考试不直接对应试者所掌握的语法知识进行考查，但应试者必须掌握基本的语法
　　知识，主要包括：
　　1. 英语句子的基本语序及其意义;
　　2. 英语句子的结构和常用句型;
　　3. 各种时、体的形式及其意义;
　　4. 各种从句的构成及其意义;
　　5. 句子中词语的所指、省略、替代、重复，以及句子之间的意义关系等。
　　(三)阅读理解能力
　　应试者应能综合运用英语语言知识和阅读技能来理解专业的或一般内容的英语书
　　面材料。阅读能力主要包括以下几个方面：
　　1. 掌握所读材料的主旨和大意;
　　2. 了解阐述主旨的事实和细节;
　　3. 利用上下文猜测某些词汇和短语的意义;
　　4. 既理解个别句子的意义，也理解上下文之间的意义关系;
　　5. 根据所读材料进行判断和推论;
　　6. 领会作者的观点、意图和态度。
三、考试内容与试卷结构
　　A、B、C三个等级的考试各由6个部分组成，每个级别的考试题型一样、题量相同，但不同级别考试总的阅读量及难易程度不同。考试主要考查应试者理解书面英语的能力。
　　第1部分：词汇选项(第1～15题，每题1分，共15分)
　　考查应试者理解在一定语境中单词或短语意义的能力。本部分为15个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，要求应试者从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。
　　第2部分：阅读判断(第16～22题，每题1分，共7分)
　　考查应试者识别和判断文章所提供的信息的能力。本部分为1篇300～450词的短文，短文后列出7个句子，有的句子提供的是正确信息，有的句子提供的是错误信息，有的句子的信息在短文中并未直接或间接提及。要求应试者根据短文的内容对每个句子做出判断。
　　第3部分：概括大意与完成句子(第23～30题，每题1分，共8分)
　　考查应试者把握文章段落大意及细节的能力。本部分为1篇300 450词的短文，有2项测试任务：(1)短文后有6个段落小标题，要求应试者根据文章的内容为其中指定的4个段落各选择一个正确的小标题;(2)短文后有4个不完整的句子，要求应试者在所提供的6个选项中选择4个正确选项分别完成每个句子。
　　第4部分;阅读理解(第31～45题，每题3分，共45分)
　　考查应试者对文章主旨和细节信息的理解能力。本部分为3篇文章，每篇300～450词，每篇文章后有5道题。要求应试者根据文章的内容，从每题所给的4个选项中选择1个更佳答案。
　　第5部分：补全短文(第46～50题，每题2分，共10分)
　　考查应试者把握文章结构、掌握作者思路的能力。本部分为1篇300～450词的短文，文中有5处空白，文章后面有6组文字，其中5组取自文章本身。要求应试者根据文章的内容选择5组文字，将其放回相应位置，以恢复文章原貌。
　　第6部分：完形填空(第51～65题，每题1分，共15分)
　　考查应试者正确把握文章内容，以及在一定语境中准确使用词语的能力。本部分
　　为1篇300～450词的短文，文中有15处空白，每处空白给出4个选项，要求应试者根据
　　短文的内容从4个选项中选择1个更佳答案。
　　试卷结构及考查目的(总题量65题。满分100分)
信息来源： http://www.edu24ol.com/leraning/class_zcyy/

2008年职称英语考试基础词汇重点解析(13a)

各种从句的构成和意义---定语从句与英语中的其他定语结构

　　相关背景知识介绍：
　　在英语中能充当定语的“角色”很多，如：不定式结构，介词结构，动名词，分词(现在分词/过去分词)，名词，形容词/复合形容词和定语从句。但这些结构在作定语时位置却未必都在所修饰词的前面，如：(选自C级难度的文章The White House)
　　On the next其次的floor, there are three rooms named after the colors(过去分词短语作定语) that are used in them(定语从句): the Red Room, the Blue Room, and the Green Room. The walls are covered with silk cloth. There are many pieces of old furniture, from the time when the White House was first built(定语从句).
　　(be named after…: 以…而命名)

　　l 定语从句(Attributive Clause)
　　在复合句中修饰名词或代词的从句称为定语从句。被定语从句修饰的词叫先行词，定语从句必须放在先行词之后。
　　引导定语从句的词有两类：
　　1、 关系代词：which, that, who, whom, whose
　　2、 关系副词：when, where, why

　　Ⅰ关系代词引出定语从句
　　which, that代替事或物，在从句中做主语或宾语(作宾语时可省略)。Who, that代替人，在从句中who做主语，whom作宾语(可省略)。Whose代替人或物，在从句中做定语。如：
　　1. The road which (that)leads to the *** all town has been widened.
　　通往小镇的那条路已经加宽了。(which或that 在从句中做主语)
　　(lead to (道路等)通往)
　　2. I want the book that(which) you borrowed from the library.
　　我想要你从图书馆借的那本书。(that或which在从句中作宾语)
　　3. Students who (that)study hard are usually successful.
　　学习努力的学生往往获得成就。(who或that在从句中做主语)
　　4. The man whom( that )you are talking to is the dean大学的)院长，系主任of our department.
　　与你交谈的那个人是我们的系主任。(whom, that 在从句中作宾语)
　　(talk to *** . : 对某人说话)
　　5. There have been only a few scientists whose work has changed man’s total view of the world.
　　只有少数几位科学家的工作成果改变了人类整个对宇宙的看法。(whose指人，whose所在的结构在从句中做主语)
　　提示:whose 引导定语从句，且whose所在的结构在从句中充当主语时, 可以按照句子的结构顺序进行翻译(whose 翻译成 “的”)：
　　e.g. a river whose banks are covered with trees 河的两岸由树覆盖者/ 河的两岸种植有树木。
　　比较：
　　6. The building whose roof we can see from here is the United Nations Headquarters.
　　从我们这里能看见屋顶的那座楼是联合国总部。(whose指物，whose所在的结构在从句中做宾语)

　　小节：
　　1. 关系代词which, who, whom, that如果在从句中作宾语，可以省略;
　　2. 关系代词在定语从句中做主语时，从句中谓语动词的人称和数必须与先行词一致，如上面的第(1)、(3)句。第(1)句 (The road which (that)leads to the *** all town has been widened.) 中先行词road是第三人称单数，所以从句谓语动词用leads; 第(3)句 (Students who (that)study hard are usually successful.) 中先行词students是第三人称复数，所以从句中谓语动词用study.
　　3. 在用whom引出的定语从句中，如前面不带介词，可用who代替whom, 如上面第(4)句。
　　4. 关系代词that和which在指物时，一般没什么区别，但在下列情况下一般用that;
　　A.先行词为all, everything, nothing, anything, little等不定代词时。如：
　　e.g. All (that)she lacked was training. 她缺乏的就是锻炼。
　　e.g. Everything(that)we saw at the exhibition was of great interest.
　　我们展览会上看到的一切都很吸引人。
　　B、先行词为序数词或形容词级所修饰时。如：
　　e.g. The first things(that)you have to do is to register.
　　你必须要做的之一件事是注册登记。
　　e.g. This is the most exciting football game (that) I have ever seen.
　　这是我看到最激动人心的足球比赛。