工艺美术专业要学的课程有哪些?工艺美术专业学什么就业怎么样

工艺美术专业要学的课程有哪些?

请学"工艺美术"专业的朋友回答下。谢谢.
一楼有点 *** 。我就是学工艺美术专业的、学习的科目有以下。理论类：装饰设计、广告设计、等关于建筑装饰课程。绘画类：素描、水彩、平面构成、手绘软件类：主攻CAD、3Dmax、次要Photoshop该专业最重要的就是 手绘。施工工艺只有进入社会才会逐步了解、一般大型装饰公司的设计总监、手绘都很赞的、但软件基本不会（没任何关系）。

工艺美术专业学什么就业怎么样

工艺美术专业课程学习和就业方向如下：

一、工艺美术专业的课程学习

1、设计基础理论：这部分内容主要涉及设计的基本原理和 *** ，如色彩理论、形状和空间、比例和尺度等。通过学习这些基本概念，学生可以更好地理解和掌握设计的本质。

2、材料工艺学：这部分内容主要介绍各种工艺美术材料的特点和使用 *** ，如陶瓷的烧制技术、玻璃的加工工艺、金属的表面处理等。学生需要了解这些材料的性质，以便在实际设计中选择合适的材料并进行有效的加工。

3、设计实践：这部分内容主要涉及工艺美术的实际操作技能，如绘画、雕塑、陶艺 *** 、木工 *** 等。学生需要通过实践来提高自己的动手能力，培养创新思维和审美观念。

4、设计史与理论：这部分内容主要介绍工艺美术的发展历程和各个时期的设计风格，以及相关的理论知识。通过对设计史的学习，学生可以了解到工艺美术的发展脉络，从而更好地把握现代工艺美术的方向。

二、工艺美术专业就业方向

1、制造企业：工艺美术专业的毕业生可以在制造企业担任工艺设计师或生产管理岗位，负责产品的生产工艺设计、工艺改进和生产流程优化等工作。

2、设计公司：工艺美术专业的毕业生可以在设计公司从事产品设计、平面设计、室内设计等工作。他们需要运用自己的专业知识和技能，为客户提供创新的设计解决方案。

3、教育和研究机构：工艺美术专业的毕业生可以在高校、研究所等教育机构从事教学和研究工作，培养新一代的工艺美术人才。

4、 *** 部门：工艺美术专业的毕业生可以在 *** 部门从事文化艺术管理、文化遗产保护等工作，为社会提供专业的建议和服务。

下面分享相关内容的知识扩展：

工艺美术运动的更大贡献以及它的局限性是什么?

（1）英国“工艺美术”运动的影响

　　①英国“工艺美术”运动在设计上形成了鲜明的风格特征

　　a．英国“工艺美术”运动提出了“美与技术结合”的原则，主张美术家从事设计，反对纯艺术。它强调“师承自然”、忠实于材料和适应使用目的，从而创造出了一些简朴适用的作品。

　　b．主张采用植物、动物作纹样，强调装饰，注重选材，其设计风格较为朴素、大方、适用。莫里斯与拉斯金等人提出“艺术与技术相结合”，艺术家从事产品设计，向自然学习等原则，在工业设计史上有着重要的作用。

　　②英国“工艺美术”运动的范围十分广泛

　　英国“工艺美术”运动包括了一批类似莫里斯设计事务所的设计组织，称之为“行会”，并成为工艺美术运动的活动中心。1885年由一批 *** 、艺术家组成了“英国工艺美术展览协会”，并从此开始定期举办国际设计展览，因而吸引了大批外国艺术家、建筑师到英国参观，这对于传播英国工艺美术运动的精神起了重要作用。他们还花费了大量精力出版了《工作室》杂志，作为宣传英国工艺美术运动思想的阵地。英国工艺美术运动随着展览与杂志的介绍很快传到海外，首先在美国和北欧得到反应。这个运动在1896年基本结束，取而代之的是欧洲大陆的新艺术运动。

　　（2）英国“工艺美术”运动的意义

　　①英国“工艺美术”运动是一场影响深远的设计运动

　　a．发生背景

　　1851年在伦敦举办的世界上之一次工业产品博览会，由于展出的工业产品粗糙简陋，没有审美趣味，引起设计家们关注，提出了艺术与技术结合，推崇手工艺，反对机械的美学思想，从而导致了这场设计运动的进行。

　　b．代表人物

　　工艺美术运动的主要代表人物是艺术家威廉·莫里斯和理论家约翰．拉斯金。他们通过撰写文章和亲自设计建筑、家具、灯具乃至壁纸图案等实践，掀起了一场手工艺复兴运动。

　　c．运动 ***

　　1888年由莫里斯任主席的“工艺美术展览协会”的成立是这个运动的 *** 。协会出版了一份杂志《工作室》，宣传他们用艺术改造生活的主张。

　　②英国“工艺美术”运动有其自身的缺陷

　　工艺美术运动的缺陷或先天不足是显而易见的，它反对工业化，否定机械与大批量生产，过于强调装饰，是这次运动明显的不足之处，这使其不可能成为领导潮流的主流风格。从本质上来讲，英国“工艺美术”运动是通过艺术和设计来改造社会，并建立起以手工艺为主导的生产模式，无疑是逆时代潮流而动的，并没有解决大机器生产中

辽宁省工艺美术学院的工艺美术学院简介

辽宁经济职业技术学院工艺美术学院是在原辽宁省工艺美术学校（1983年建校）基础上发展起来的，现有在校生1200余人。
工艺美术学院现有环境艺术、视觉传达、服装装饰艺术、动漫艺术4个教学系，1个工艺美术研究所，15个工艺美术设计类专业。有一支由中国著名美院和设计院系毕业的高素质、双师型80多名专职教师组成的队伍。其中教授7人、副教授28人，一些专业教师在行业领域里享有较高声誉。同时，与辽宁省工艺美术协会、包装印刷协会、动漫协会、服装协会、以及沈阳市建筑装饰协会等多家协会及其下属企业公司合作，聘用了相关行业工程技术人员30余人作为外聘教师，组成了由工艺美术设计类专业教育和行业专家、行业工程技术人员和本院专业教师共同合作的“三明治”式教学团队，师资队伍强，教学优势明显。
近年来，工艺美术学院全面推行了适应职业工艺美术设计类专业教育的“工作室制教学模式”，塑造与社会上工艺美术设计类行业职业岗位相同的设计学习和设计工作的环境。在人才培养方案、专业建设、课程建设等方面已形成了比较完整的体系，把专业课程与国家职业资格证书的要求有机结合起来，使教学课程更好地符合社会需要，提高了学习效率，取得了一定成效。多次获得国家、省教育厅的多项奖励，成为我省高职艺术设计类专业人才培养的排头兵.
学院推行大学本科学历教育，与鲁美、辽师大、大工大等院校联合举办各专业应用本科教育，为学生继续深造搭建平台。
为满足职业教育和艺术设计教学的需要，经过二十多年专业教学经验的积累，学院已投资500多万元，建立了适应各工艺美术设计类专业教学要求的教学实训室。同时还在本溪、葫芦岛等地建立6个风景写生基地，与各行业企业公司签订了校外实习基地和校企合作办学协议,保证了学生校外实训及顶岗实习的需要。
目前，工艺美术学院的毕业生就业率在93%以上，毕业生广泛分布在全国各地，并以其良好的综合素质和专业技能博得用人单位的好评。工艺美术学院的毕业生在辽沈地区有着良好的声誉。
环境艺术系
环境艺术系现开设室内设计、家居设计、环境艺术设计等三个专业，拥有室内设计和环艺设计等四个设计工作室，同时拥有配饰陈设、装饰材料等先进实训室。现有教职工21人，其中专业教师20人，行政管理人员1人。教师队伍中教授1人，副教授7人，讲师13人，均为本科以上学历，且均具备双师资格，具有硕士研究生学历7人。
环境艺术系现有省级优秀教学团队1个，省级精品课程1门，辽宁省专业带头人1人，辽宁省教学名师1人，省级示范专业1个（室内设计专业），1种职业资格证书考评培训基地。2011年成为之一批中央财政支持的特色引领型专业。
为适应高等职业技术教育新的教学模式，走与国际接轨的道路，环境艺术系从市场需要出发，进一步加强教学与实践相结合，开展了以突出培养学生实际操作能力为特色的教学改革。2010年环境艺术系率先在全院开展了“工作室制”教学改革。工作室采用以项目为载体，“三明治”式教学团队授课，多单元并行的教学模式。学生经过一年半的专业基础学习，在二年级下学期进入工作室，开始为期一年的近六个项目的强化实训（半公司化实践教学），在最后半年进入实习基地（合作的装饰企业）实际体验工作状态，并在企业技术人员指导下完成毕业设计。这种以强调锻炼学生实践能力、缩短就业实习时间的教学模式和办学理念，在全国同类院校当中处于领先地位，得到了省各级领导的认可，毕业生在装饰企业当中有良好的口碑。其教学效果远远强于其他同类院校的“2+1”办学模式。
近年来，我系着重培养学生的专业实践能力，以输出环境艺术行业需求的实用型人才为目标，努力践行学院的“金三角”战略。在教学改革中，突出背靠行业，与企业共同发展，实现双赢的新模式。我系与辽宁省装饰协会已经形成良好的合作关系，先后与沈阳洪川装饰工程有限公司、沈阳北天装饰工程有限公司、沈阳老铁环境艺术策划公司、沈阳建筑装饰集团公司等多家企业建立了实习实训和就业基地，并且与上海绿地集团合作开发了实践教学基地。
我系和大连工业大学联合承办应用本科环境艺术设计专业，学生在校期间可以参加应用本科班学习，毕业时可获得专、本双证。环境艺术系每年成功的向社会输送百余名毕业生，这些毕业生分布在省内外的多家装饰企业和房地产开发企业，部分学生已经成为企业的中坚力量。据辽沈多家报纸报道：环境艺术系的毕业生仅在辽宁装饰市场的占有率就达40%左右。有些毕业生在北京、上海、广州、深圳等地也做出了突出的成绩，受到了业内人士的好评。
视觉传达系开设装潢艺术设计和广告设计与 *** 两个专业，装潢艺术设计专业下设装潢艺术设计专业和包装印刷工艺方向，是产学研一体化采用工学结合教学模式的专业设计系部。系部现有教师专业教师18人，其中副教授7人，讲师10人，助教1人，94%以上的教师具备双师资格。
我系教师拥有丰富的教学和实践经验。许多教师在设计理论及设计教学方面都有较深入的研究，出版教材40余部，发表论文及作品200余篇，主持省级、院级科研课题多项， “书籍装帧”“广告设计”两门课程被评为院级优质核心课，“包装设计”被评为院级精品课，“CI设计”被评为省级精品课。
我系坚持以市场需求为导向，以培养具有较强实际工作能力、德才兼备实用性、技能型平面设计人才为宗旨，进一步加强教学与实践相结合，开展了以突出培养学生实际操作能力为特色的工作室制教学改革，目前拥有装潢艺术设计和平面设计两个工作室，建立印前设计、胶版印刷、丝网印 *** 等多个校内实训室，建立辽宁省印刷研究所、沈阳东联包装印刷、沈阳时尚广告、沈阳博高包装等16个校外实习实训基地，多年来我系毕业生得到学院和社会企事业单位的充分认可，连续多年学生的就业率始终保持在91%以上。部分毕业生工作在装潢、印刷、广告设计领域已成为行业的领军人物。
服装装饰艺术系开设服装设计、服装工艺技术、艺术设计（服饰艺术设计）专业、雕塑艺术设计和计算机辅助设计（皮革方向）等四个专业。我系现有教职工14人，专业教师12人，其中副教授4人、讲师7人、助讲1人，教辅2人，行政管理人员2人。为实现我院综合性、应用性的人才培养目标，多年来我系始坚持紧密切和社会生产实践，科学设置教学计划，为培养符合社会需求的一流艺术设计和 *** 人才而努力奋斗。2003年我系成功申办了服装成人本科，并获得辽宁省服装协会颁发的助学单位称号。
我系教师在教研教改和专业建设等方面去的了可喜的成绩：编写教材多部、发表专业论文及作品多篇；主持国家级、省级、院级科研课题多项；获得多项优秀教学成果奖。《服装CAD》被评为院级精品课程；《服装立体裁剪》被评为院级优质核心课；服装设计教学团队获得院级优秀教学团队。
多年来，我系培养的毕业生在省内外服装设计、服装工艺、艺术装饰、鞋业、雕塑艺术设计等多个行业担当重要角色，他们所学的专业技能受到用人单位的高度认可。
动漫艺术系现开设电脑艺术设计、影视动画、计算机多媒体技术等三个专业，拥有数字媒体、动画 *** 、电脑美术等三个设计工作室，同时有影视编辑、定格动画等先进实训室，并配有高端的数字影像设备，具备独立完成动漫 *** 和影视编辑合成的技术能力及实践条件。现有教职工12人，专业教师11人，其中副教授1人，讲师9人，助教1人，行政管理人员1人，均为本科以上学历，硕士研究生6人，均具备双师资格。
我系在教学中实施了工作室制教学模式，采用与社会相关行业岗位相同的设计工作环境，专门组成了“三明治”式教师团队，科学设计了特色教学计划，以项目为载体、多单元并行，同时，把专业课程与国家职业资格证书的要求有机结合起来，使教学课程更好地符合社会需要，成效显著。
我系坚持以市场为导向，着重培养学生的实际操作能力及创新思维，坚持“工学”结合，坚持以公司实际项目为导向的工作室制教学模式。我系先后与沈阳一立动画公司、沈阳非凡创意动画公司、吉林卜一动画公司、沈阳铭远动漫公司、吉林高路巅峰动画公司、辽宁教育电视台等多家企业建立了实习实训和就业基地，教学成果显著。
我系和辽宁师范大学联合承办应用本科动画设计专业，学生在校期间可以参加应用本科班学习，毕业时可获得专、本双证；通过职业资格证书培训，使学生毕业前拥有行业需求的职业资格证书。我系现已培养出在电影、电视、动画、网络、出版、广告、艺术设计等领域从事工作的大批优秀毕业生，行业就业率91%以上。
工艺美术研究所成立于2012年4月，隶属于工艺美术学院。目前共有5人。
本研究所目前承担学院礼品画 *** 、装裱，陶瓷工艺品开发，小型雕塑摆件 *** 。
承办各种学术研究会议，大型艺术沙龙等活动。
目前拥有条幅机一台、喷绘机一台、开角机一台、合角机一台。能够为学院 *** 活动所需条幅以及各种彩色喷绘。我研究所持以市场为导向，坚持以公司实际项目为导向的工作室制模式，重点开发各种工艺品 *** 。现已研制出礼品油画、礼品中国画、礼品装饰画以及雕塑摆件若干。并能为各种大型会议提供场地。
在面向学院服务的同时，积极招揽校外的各种工艺美术 *** 项目，达到立足本单位服务全社会的标准。

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工艺美术专业考研方向1：美术

美术学专业是艺术学的二级学科之一。

研究方向：

01架上绘画研究
02创作与基础教学的关系
03创作与基础教学的关系
　
本专业要求研究生掌握本学科扎实的基础理论、系统的专业知识，掌握相应的技能、 *** ，具有从事专业创作和开展科学研究的较强能力，具有全面的人文素质、专业素质，能够运用科学的观点和 *** 从事美术学教学和研究，并勇于探索、创新，独立地思考问题和解决问题。
　
考研推荐院校：

中国美术学院、中央美术学院、首都师范大学、清华大学、西安美术学院、南京艺术学院、南京师范大学、上海大学、浙江师范大学、广州美术学院、湖北美术学院、华南师范大学、福建师范大学、山东艺术学院、四川美术学院、鲁迅美术学院。

工艺美术专业考研方向2：设计学

设计专业需要有美感训练，而不是美学训练。现在学院里的设计课，往往都会教很多所谓美学原理。例如:平衡定律、比例、对比、许多老师与学生往往将这些原理以范例，特别是对外国作品的案例学习，而忽略了两点。之一是忽略了作业练习时自己的作品会不会令自己感动。第二忽略了自己从小日常生活中常见事物其实也是充满美感。设计需要创意训练，而不只是设计程序、工序训练。

所有的设计专业，不管是服装设计、产品设计、美术工作、广告设计、空间设计、建筑设计、景观设计、插花设计、美容设计等等，可以说所有的设计都是以造形美感的形成为基础，在设计学科或术科上，这些细分的设计其实是相通的，并没有所谓建筑设计专属的基本设计，或产品设计专属的基本设计这样的说法。

工艺美术专业考研方向3：艺术设计

设计艺术学又叫艺术设计学是设计类专业里唯一一个有博士学位的方向它的前身是工艺美术专业。
　　
艺术设计学的培养目标是培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力，能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。
　　
设计艺术学是建立在设计实践基础上的应用性很强的艺术学科，重在设计艺术历史与理论及设计艺术实践的研究。其内涵是按科学与艺术相互促进的发展规律，创造生活、美化生活、丰富生活、充实生活。艺术设计又是一门开放性的学科，其目标是在造物活动中实现实用功能与审美理想的统一，在现代社会人们的物质生活与精神生活中发挥重要作用。
　
研究方向：
01 工业设计
02 视觉传达设计
03 环境艺术设计
04 文化遗产、传统工艺美术

推荐院校：
　　
北京服装学院、北京理工大学、东华大学、东南大学、福建师范大学、广西艺术学院、广州美术学院、哈尔滨师范大学、合肥工业大学、湖北工学院、湖北美术学院、湖南大学、华东理工大学、吉林大学、吉林艺术学院、江南大学、景德镇陶瓷学院、昆明理工大学、鲁迅美术学院、内蒙古师范大学、南昌大学、南京艺术学院、青岛大学、清华大学、上海大学、上海交通大学、四川大学、四川美术学院、苏州大学、天津大学、天津工业大学、天津美术学院、同济大学、武汉理工大学、西安建筑科技大学、西安交通大学、西安美术学院、西南交通大学、浙江大学、浙江工程学院、中国美术学院、中央美术学院、重庆大学。