破十法的讲解 *** 是什么-（破十法不得不看的几种讲解 *** ）

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破十法的讲解 *** 是什么？

破十法需要当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，即破十法、比如，11-3，说“1-3不够，还差2个，从10里拿出一个2就等8了。破十法的计算是从减法的意义出发进行思考的，学生通过操作活动，能直观地理解算理、形成算法。可思考过程比较复杂，学生至少需要两步思考—先减再加。相比用数数的 *** 和想加算减的 *** 显得比较难理解，主要在于学生已有的数数计算习惯。减法破十法口诀：减九加一、减八加二、减七加三、减六加四、减五加五、减四加六、减三加七、减二加八，图表示例如下：
扩展资料：
其他 *** ：平十法

平十法就是把减数分成两个数，被减数减去之一个数后要等于10，然后再用10来减去第二个数得出最终结果。即平十法。

问18-9，可以这样做：先用18减8，剩10，再减1。

根本原理是，把18看成一个10和一个8，先把8减掉，再动10。18-9，个位8不够减9，所以先把个位的8减完，就变成一个整10了，这时，再用这个10减去1（因为9=8+1），答案就10-1=9。

破十法的讲解 *** 破十法的几种讲解 ***

1、首先用“破十法”计算：14-7＝10-7+4＝3+4＝7，用“平十法”计算：14-7＝14-4-3＝10-3＝7，在用“退十加补法”计算：14-7=14-10+3=4+3=7。

2、然后破十法，14是由1个十和4个1组成的，可以先用10减去7，得到剩下的3再和个位上的4合起来相加，结果就是剩下7。

3、随后平十法，可以把14-7变成学过的连减算式计算，就是把减去7分解成减去4和减3，14先减去4得10，10再减去3最后剩下7。

4、最后退十加补知法，补是指“补数”，一个数凑满十的数，如7的补数是3，8的补数是2，把14减7想象成14减10，因为多减了1个，所以得到的数还要再加上1，也就是：14-7=14-10+3=4+3=7。

下面分享相关内容的知识扩展：

破十法怎样教简单易懂

破十法是一种简单易懂的数学计算 *** ，可以帮助孩子们快速进行十以内的加减乘除计算。以下是一些教授破十法的简单 *** ：

1.教授加法：

将两个个位数相加，如果和大于10，先写下个位数，然后把十位上的数加到下一个数的计算中。例如：7+6=13，在个位上写下数字3，然后把1加到下一个数的计算中。

2.教授减法：

将个位数减去另一个个位数，如果需要向十位借位，可以将被减数的十位数减1，然后再进行计算。例如：9-5=4，因为9的十位数是1，所以可以将1减去1，然后把剩下的数字4减去5。

3.教授乘法：

将两个个位数相乘，然后将乘积拆分成十位和个位两部分相加即可。例如：7×8=56，因为5是7和8相乘的十位数，6是7和8相乘的个位数，所以可以将5加到6的十位上，得到56作为最终的答案。

4.教授除法：

将个位数除以另一个个位数，如果只有余数没有商，可以将余数加到十位上，然后再进行计算。例如：9÷3=3，因为9被3整除，所以商为3。但是如果是10÷3，则可以将余数1加到10的十位上，得到3作为最终的商。

以上是一些简单易懂的教授破十法的 *** ，但最重要的是让孩子理解这些计算规则的原理。可以通过实例演示和练习来帮助孩子理解。

例如，可以用一组数字对孩子进行演示和练习，比如给出3+4和7+8这两个加法计算问题来让孩子练习加法。通过反复练习，让孩子熟练掌握破十法，不仅可以提高孩子的计算速度，还可以对孩子的数学能力有所提升。

总之，适合孩子的教育应该是简单易懂、易于理解的。通过生动形象的例子，让孩子爱上数学并掌握数学基础知识是非常关键的。

17减12破十法步骤？

破十法是将算式中一个接近十的数字写成与十相关的数字，所以12＝10+2，所以17-12＝17-（10+2）＝17-10-2＝5。

15减8算式怎么分解带你深入学习破十法

1、15减8可以这样分解：破十法：15-8=5+（10-8）=5+2=7；平十法：15-8=15-5-3=10-3=7。
2、破十法
“破十法”是小学一年级数学用在20以内退位减法中的计算 *** 。运用“破十法”可将20以内的退位减法转化为学生所熟悉的10减几的题目，从而化难为简。
那么“破十法”在具体计算中是如何“破”十的呢？
例如：15-8，在计算15减8时，先考虑个位5减8，不够减，于是把15分成10和5，先用从15里面分出的10减，10减8得2，再用2与个位剩下的5相加等于7。
破十法口诀：看大数，分出10，减小数，加剩数。