传教士姿势是怎样的-形容一下!传教士的读音传教士的读音是什么

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传教士姿势是怎样的?形容一下!

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传教士的读音传教士的读音是什么

传教士的读音是：chuánjiàoshì。
传教士的拼音是：chuánjiàoshì。词性是：名词。注音是：ㄔㄨㄢ_ㄐ一ㄠ_ㄕ_。结构是：传(左右结构)教(左右结构)士(独体结构)。
传教士的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：
一、词语解释【点此查看计划详细内容】
一般指西方国家的宗教组织向海外派出的，传播天主教、基督教的人员。
二、引证解释
⒈基督教会派出去传教的人。引《上海小刀会起义史料汇编·有关林阿福的报道》：“在调查中，他们也访问了几个传教士。”徐迟《火中的凤凰》：“德国通过他们的传教士，他们买起书来不惜高价，一见好书，抢了就走。”
三、国语词典
传布宗教教义的人。如：「满清末年，有许多传教士来到中国。」
四、网络解释
传教士（2016年美国电视剧）《传教士》（Preacher）是2016年播出的美国电视剧，改编自由盖斯·恩尼斯和史提夫·狄龙创作的DC同名漫画。由索尼影视电视、AMC制片公司、PointGreyPictures、OriginalFilm *** ，于AMC播出。之一季共10集，于2016年5月22日首播。2016年6月29日宣布续订第二季，将于2017年推出并增加至13集。
关于传教士的诗词
《八月十六日访利玛窦及诸西方传教士墓地》
关于传教士的成语
宰鸡教猴反面教员桃李之教明耻教战
关于传教士的词语
反面教员不教而诛言教身传遗风余教宰鸡教猴不吝赐教不吝指教言传身教奉令承教三教一体
关于传教士的造句
1、十六世纪到中国来的传教士就发现，与西欧相比，中国的役畜非常少，对水力和风力的利用也不充分。
2、传教士所谓的上帝不过是臆说。
3、以往有人把近代基督教新教循道公会在黔滇川多民族地区传播并引发广泛的社会改革运动，笼统归之于外国传教士的作用。
4、美大使馆职员晋钦，女传教士苞尔，及德人雷伯、巴赤德、波濮罗、蒸姆生等之住宅均遭多次搜劫，损失严重。
5、同年，瑞士巴色会也到中国传教，这个教会的传教士大多是德国人。
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2、在近代历史上,外国教会和传教士来到中国,其对于中国的意义是什么？

1．对于传教士在中西文化交流中的作用

教会学校在传播西学方面的作用不仅限于传播新的科学技术，也包括引进、示范西学的教学 *** 和管理方式。教会学校培养的学生不多，但论及近代科学知识的传播，却不容忽视和低估。它对西方科学技术传入中国，起了潜移默化的作用。毋庸讳言，教会学校培养了许多崇洋 *** 、甘心为殖民主义者效劳的洋奴；但同时也培养过许许多多近代中国之一代懂得西方科技，知名或不知名的科学家、译员-、教师、职员和工程技术人员。在晚清中国，报刊和新闻报道本身就是一种西学传播，其报道的内容对中国知识分子有开阔视野、增长见识的作用，并 *** 中国知识分子对本国问题进行思考。王立新认为，近代英美传教士为了用西方基督教文化改造中国文化，实现中国基督化的目标，不仅热衷于传播西学，而且还从事了广义的中西文化融合与会通的工作，即对中西文化进行比较和批判，并在比较和批判基础上对中西文化进行调和与嫁接。为此他们还提出了种种处理中西文化关系的模式，如“救世教成全儒教说”、“中西并重说”、“综合融会说”和“鉴别吸收说”。尽管传教士的活动挟带着宗教的和种族的偏见，其设计的各种方案也不可能成为中国文化走向现代化的正确模式，但他们在比较中西文化时提出的一些思想为中国思想界所继承，为后人全面、正确地认识中西文化关系提供了有益的启示。‘

2．对传教士从事的慈善事业

正如教会中人所言：医院“为慈善动机之最明显的表示”。事实上，教会医院在近代中国的慈善医疗、社会救济和红十字救护等方面都起了重要作用。任云兰认为，西方传教士在近代在中国举办的慈善事业，影响了中国近代慈善救济思想和实践。这些影响表现在：慈善与救济内容的扩大与对象的延伸；从重养轻教到教养并重的救济理念的变化；赈灾中从平均救济到选择性救济的变化。⑤周秋光、曾桂林认为，作为传播上帝福音最有效的手段，教会医疗、育婴、赈济等各项教会慈善事业最初虽为传教而设，然而民国以后，基督教在华传播已无障碍，不再成为问题，教会慈善事业的宗教色彩遂日渐淡化而趋于世俗化，在客观上也对近代中国社会产生了较为明显的积极影响。因此，在评判教会慈善事业的功用时，我们不应再简单、划一地批判或指责其充当“殖民主义的警探和麻药”，而要实事求是，从具体分析人手，进而整体把握，以免因噎废食。

3．传教士在华妇女事业对近代中国社会的作用

西方传教士开展的有关妇女的社会改良活动，主要是为了他们传教开辟道路，但这在一定程度上冲击了中国封建传统文化，客观上促进了中国妇女运动的开展与人们妇女观的改变。南治国在分析教会女学影响时认为，虽然在很长一段时间内，传教士都把教育视为传教活动的从属品，但我们也不应忽略教会学校对中国近代教育和文化思潮所产生的正面的和积极的影响。教会女学产生的影响，开始改变清末中国妇女的教育现状，并直接催生了中国近代的之一批女子学校，为中国近代教育提供了多层面的借鉴。教会女学对清末中国妇女的影响，显然已经超出了宗教范围。王海鹏在分析传教士介绍西方男女平等思想的作用时认为，在近代中国，男女平等思想的最早输入在很大程度上是通过基督教会和传教士进行的。传教士对男女平等思想的介绍与传播，在提高妇女地位方面做了不少开通风气的工作，影响了一部分先进的知识分子，对妇女风俗的改良和妇女地位的提高也产生了一定的影响。部分入教妇女在社会生活和社会地位方面的确发生了某些变化。但是，从整个社会的情况来看，中国妇女的变化并不大，传教士、基督教不能从根本上来改变中国妇女的处境。

4．西方传教士对中国早期现代化进程的作用

传教士在戊戌变法运动时期宣传变法思想，与维新派交往，参与维新运动，其目的与康有为等维新派所宣传和领导的维新变法是有本质区别的。他们提出改造中国社会，实际上是要使中国最终皈依基督教，实现以“十字架征服中国”的梦想。然而，从客观效果来看，传教士的活动却也从另一个方面竖起了一面“变革”的旗帜，为中国维新派从事改革注入了一些催化剂，从而推进了中国维新变法运动的进程。龚淑林探讨了传教士对中国教育现代化的作用，认为传教士在客观上推动了中国近代教育的现代化进程。他们开创了具有西方近代教育性质的“教会学校”教育；促进了留学教育的兴起与发展；推动和协助中国创建新学，并且直接参与改革新学教育。王立新认为，传教士对中国社会的影响是双重的：就其在华活动的积极意义而言，传教士把基督教和西方社会具有近代意义的科学知识、价值观念和风俗规范传入中国，参与了中国的各项改革运动，从而构成了对中国传统文化的现代性挑战，诱发了近代中国人寻求变革的意识， *** 了改革派倡导者和现代化知识阶层的崛起，为近代中国的现代化运动提供了具有示范意义的参照模式，因而对晚清中国现代化运动特别是思想文化的变革产生重要影响。而就传教士在华活动的负面影响而言，则表现在：传教士是按照教会和西方的意志来规范、干预和设计中国现代化的道路，企图让传教士担任中国改革运动的主角；他们传入的是在宗教世界观指导下被笼罩一层‘圣光’的劣质西学，传教士的知识水平、宗教和种族偏见以及功利目标限制了他们的视野，降低了其活动的进步性、科学性和应有的价值；传教士鼓吹唯有基督教才能救中国，他们为中国改革设计的模式“造成对中国现代化的误导”。

契约精神与技术传承：手工业的“传教士”，十六世纪英国学徒制是什么？

在欧洲的工业发展史上，有一种制度让人们颇为好奇与向往，因为它代表着严谨追求完美的工匠精神的传承，它就是影响力颇为深远的学徒制度。

在学徒制度的正确运营下，许多老手艺家独门绝伦的技艺得以被传承下来继而发扬光大，无数年少懵懂的青年得以掌握一项技艺为社会贡献自己的力量。

今天让我们一起了解一下古老的学徒制度，感受属于手艺人的伟大。

英国学徒制的起源与发展

学徒制的起源

英国学徒制最早出现在中世纪，它其实与现在的正常课堂传授 *** 一致，都是在师傅口头教学的同时给予徒弟实际操作，以更好地让他们全面接受所传递的技能。

徒弟跟随师傅在工作实践中经过一定时间的学习掌握相应的技能后，就可以成为一名相关行业正式的技术型工匠。

学徒制在欧洲有很长的历史，最早的时候是父亲把他的手艺单独教给儿子，可是随着手工业发展的不断扩大，仅仅限于独门独户传授技巧的方式，已经不能再适用于慢慢增长的工业需求了，所以学徒制也应运而生。

早在还处于奴隶制社会的古希腊古罗马帝国时期，学徒制就已经开始初具萌芽了。随着社会的不断进步，到了11世纪英国出现了手工业行会，而正是这个行会的出现，让学徒制步入了发展的蓬勃期。

学徒制的发展与一些规则的制定

12世纪初，英国开始为学徒工提供专业技术培训，这样的训练 *** 由前文提到的行会严格监控。他们通过对学徒工进行正规的管理制度，让师傅与徒弟们签订师徒合同，规定师傅与徒弟应该做什么不应该做什么，从而为他们的行为制度好一个完整的框架。

一旦建立了师徒关系，师傅就必须负责对学徒工进行全面教育，所以说这些负责传授技能的师傅们不仅要让他的徒弟们专业技能过硬，还得让他们学习思想道德文化，提升他们的修养。当

然一旦签订了合同之后，无论是师傅还是学徒，如果没有正当理由的话不得单方面解除合同，否则他们需要承担相应的经济责任。

在英国的行会里，一般只允许师傅一次带一个学徒工，学徒工在师傅的指导下经过约7年的实习才能转为工匠。

学徒工在学徒期间通常要交学费，他们住在师傅那里，除了吃穿的费用外，还能得到一定的工资。而这些师傅们当然也有属于自己的好处，在他们向徒弟传授技能的时候，还可以指使他们帮助自己完成一些繁琐的业务或者杂事。

学徒工出徒转为工匠后，一般仍住在师傅家中，帮师傅打下手，此时师傅仍有教育徒弟的义务。通常情况下，在徒弟已经可以独立完成一些技巧性的工作后，师傅们才会放手让他们去外面闯荡，而在徒弟们在社会上所进行的工作被大多数人所认可后，才可以自立门户作为师傅向下一代学徒们传授技艺。

该协会还开办了两所学校：普通中学和学徒学校。普通中学与现在我们熟悉的中学作用大致一样，它们为那些希望进入大学里面学习，而非在社会上作为技工闯荡的男孩提供文化教育。

而学徒学校则更加偏向于我们现在所说的技校，缝纫商业学校、丝绸商业学校和文具商业学校是这一类学校的核心，学徒们在这些学校里会见到属于自己的师傅，并且在这里正式开始自己的学徒生涯。

市场规范和学徒制度的正式建立

随着英国工业化进程步伐的加快，希望当上学徒有一份长久工作的人越来越多，所以人数众多的学徒们为工业化建设奉献的力量也越来越多。

从15世纪中叶开始，资本主义迅速在欧洲各国发展起来。商业资本家开始解除封建行会的限制，采取各种 *** 控制分散的劳动力，建立资本主义手工业作坊。

为防止行会对学徒制的压迫和剥削，由资本主义开始掌权的国家代替专业性并不高的行会对学徒制实行监督管理。

到了1567年，英国颁布了《工匠学徒法》，古老的学徒经验传授方式被法律认可为正规的学徒教育制度。

17名美国传教士及家人在海地被绑架，作案团伙的背景是什么？

17名美国传教士及家人在海地被绑架，作案团伙是当地黑帮。

1.海地是一个非常混乱的国家，这里安全非常差，人民的生活基本上没有任何的保障；

2.为了争夺资源，当地有很多黑帮组织，他们也经常绑架一些有钱人；

3.绑架17名美国传教士的是当地的黑帮，他们可能是为了钱财故意绑架。

很庆幸能够生活在和平时代，这里的每一天我们都过得非常的安心和舒服，不需要担心自己的生命安全，但不是每个人都会这样幸运，很多国家处于战乱或者混乱不堪的环境中，他们生存都非常困难。17名美国传教士及家人在海地被绑架，作案团伙是当地黑帮。海地生存环境非常差，为了抢夺生存资源，这里有很多暴力犯罪，黑帮在这里也是胆大包天，生活在这样的环境中，其实也是一种悲哀。

一、海地是一个非常混乱和没有安全保障的国家

海地很多人并不熟悉，海地是位于加勒比海北部的一个岛国，这里经济非常不发达，是全球最落后的几个国家，这也导致了生存环境非常差，人们在这里生活没有任何安全保障。

二、绑架17名美国传教士的是当地的黑帮目的是要钱

海地物质资源贫乏，很多人都没有办法生活，为了生活他们只有加入黑帮，到处抢劫和绑架。绑架17名美国传教士的是当地的黑帮，他们的目的也是为了索要钱财，只要给钱，这些人的生命安全就会有保障。

三、海地 *** 为什么不打击当地黑帮

刚才已经说了，海地是一个非常贫乏和落后的国家，他们的 *** 也没有钱，根本没有办法跟当地装备精良的黑帮对抗，这也导致黑帮在海地非常猖狂。