请老师给我的句子纠错(为什么选B,老师让我们纠错,,,)

请老师给我的句子纠错

universities should not be restricted in gender percentage of recurits in each discipline as opposed to have free rights in *** ysing recurits and offering them education opportunities.
是否要表达“与具有自主对新生进行分析并向他们提供教育机会的权利相反，大学不应该在每个学科中的新生性别比方面受到限制”这个意思？如果是这样，下面三处需要修改：

　　1、一个单词错误：recurits 改为“recruits”
　　2、as opposed to 中的to 是介词，后面跟动名词，把 have 改为 having
　　3、free rights不知何指，是否是autonomous rights（in *** ysing recruits and offering them education opportunities [对新生进行分析并向他们提供教育机会的自 *** ]）或 tights to （free *** yse recruits and offer them education opportunities [自主对新生进行分析并向他们提供教育机会的权利]）

为什么选B，老师让我们纠错，，，

 

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菁优网重新纠错老师可以看到吗？

菁优网老师布置的作业有一个细节看错了，重新纠错然后上传老师可以看到吗？
通过纠错以后。老师是可以看到的

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学生需要进步，欢迎老师们继续纠错怎么表达

学生需要进步，欢迎老师们和学生们共同进步。
社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。

为什么还是没有变化？ 老师的纠错方式是否正确？

老师纠错教材十年：为什么还是没有变化？老师的纠错方式是否正确？
老师纠错教材十年来一直是教育界的热门话题。然而，尽管如此多的老师和学生反复强 *** 材中的错误，但是这些错误依然存在。为什么呢？老师们应该怎样正确地纠正这些错误呢？
一方面，教材出版商和审核者应该负有主要责任。由于我国教育事业发展迅速，每年都有大量的新教材涌现。审核者往往在赶工期的压力下对教材进行审核，难免出现“眼高手低”的情况。此外，由于我国教育体制改革尚处于初级阶段，相关法律法规尚不完善，对教材出版、审核、使用方面也没有明确的规定。这就为教材中出现的问题制造了条件。
另一方面，老师们在使用教材时也存在一定的问题。由于我国大多数老师都是在传统的课堂授课模式下工作，课堂上往往是老师自己“主导”、学生“跟随”。这就使得学生对老师讲课内容的理解往往只能“听”、不能“看”、更不能“想”。当学生遇到新的问题时，往往依赖老师去引导、去解决。如果老师自己也不能正确理解、正确使用教材中的内容，学生就很难独立思考、独立学习。因此，要想促进学生正确使用教材，老师必须先自己树立正确的使用意识和 *** 。
要想彻底解决我国教材中出现的问题，既要加强对教材出版、审核方面的监督和管理，促使出版单位和审核者能够更加仔细认真地对待新出版的教材;同时也要加强对老师使用教材 *** 的检查和监测,促使老师能够养成正确使用教材的习惯,真正将教材作为学生学习的工具,促进学生独立思考、独立学习.

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