公共财物是保护还是爱护(爱护公共财物文案?)

公共财物是保护还是爱护

选词填空。 保护 爱护 1．我们要( )公共财物。 2．要是你谁也( )不了，那你就是最弱小的。
1．爱护 2．保护

爱护公共财物文案?

脚下轻轻，手下留情。

爱护公物，从我做起。

爱护公物，人人有责。

共建美好家园。

用心呵护公共财物。共同守护美好生活！

珍视公共财物，共建美好未来。

下面分享相关内容的知识扩展：

关于爱护公共财物 朗诵稿 急！急急急急急急！！！帮忙写一份！

　　爱护公物
　　一说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”、“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。

　　但现实生活中的我们又做得怎么样呢？细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪；踢球时不小心打碎了教室的门窗；户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶；课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦……你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。

　　每每看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德！是的，这些人所缺少的正是“公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。

　　“人无德不立，国无德不兴”。公民道德的好坏，体现着一个民族的精神状态，影响着一个民族事业的兴衰。一个人的言行，往往表现出个人素质的高低，进而影响整个集体的总体素质状况。一个公民是否爱护公共设施，从小处讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏；从大处讲也反映了一个国家文明程度及民族素质的高低。我国颁布的《公民道德建设实施纲要》中提出了“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”为主要内容的社会公德。作为中华人民共和国公民，我们都应该按这个要求规范自己的行为。

　　古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。

　　爱 护 公 物

　　我今天讲的是一个非常沉重的话题————爱护公物。

　　摆在我们面前的是一组触目惊心的数字：
　　江中迁入新校区不到一个学期，很多男厕所的坑位门就损失殆尽；
　　至今，三合门板打破10多扇，
　　消防箱玻璃打破近80片，
　　草坪灯损坏20多盏，
　　地脚灯踩坏3盏，
　　走廓墙面砖打破10处，
　　面对那些残缺不全的门窗、玻璃、黑板，
　　我不禁要问那些狠下杀手的同学：
　　当你挥拳砸向那些门板的时候，难道你就能成为拳王泰森吗？
　　当你飞脚踹向地脚灯的时候，难道你就能成为台拳道高手吗？
　　当你把桌面刻划得面目全非时，难道你就能成为达芬奇吗？
　　同学们，万物都是有生命的，葱绿成长着的小花小草，那就是它生命力最完美的体现，
　　而洁净光亮的路灯同样是它生命最完美的展示。
　　如果说爱国是一个空泛的话题，那么爱校就最现实不过了，
　　诚然，刻苦学习，为学校赢得声誉是爱校的一种重要方式，
　　而爱护学校的一草一木，不仅培养你良好的素质，健全你完美的人格，
　　而且是一种最直接最有效的爱国。
　　勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
　　如果我们图一时之快，逞一时之勇，
　　而去故意毁坏公物，
　　那它损坏的是国家的财产，贬低的是你的声誉，破坏的是学校的形象。
　　在此，我恳请同学们：
　　象爱护我们的眼睛一样，
　　爱护象征着智慧和文明，
　　培养了一代代英杰的我们的母校老师们，同学们，早上好！
　　今天国旗下讲话，我想讲一讲爱护公共财物的问题。
　　在我们学校里，房屋课桌、图书资料、教学仪器、体育器材、音响设备，花草树木等等都是公共财物。这些公共财物，我们全体师生都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。爱护公共财物是我们每一个同学的应尽义务。在爱护公共财物方面，我国有许多少年儿童为我们树立了光辉的榜样。如：刘文学为保护集体的辣椒，何运刚为保护集体的牛草，与犯罪分子作斗争，献出了宝贵的生命，赖宁为扑灭森林大火，保住国家财产而光荣牺牲，草原英雄 *** 妹，龙梅、玉荣为了保护集体羊群勇敢地与暴风雪作斗争，使集体财产免遭损失。这些爱护公物的小英雄是值得我们学习的。在讲到爱护公共财物时，使我想起一篇课文，课文的题目是《课桌椅的对话》课文的大概内容是这样的：有一天冬冬刚跨进教室门，就听到课桌椅在说话，桌子说：“前几天我的小主人用笔在我身上乱涂乱画，弄得我全身很脏，昨天他又在我身上用小刀划了几下，我真痛啊！现在全身伤痕累累。”椅子接着说：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我摇啊摇，现在我的腿受不了了，一条腿快断了？”同学们，你听了刚才老师讲的这篇课文的大概内容后，你有何感想呢？你作为课桌的小主人，有否像课文中小主人的现象呢？当你每天走进教室是否也听到过课桌椅的对话？当你每天上下学校教学楼楼梯时，是否听到过楼梯的的护栏在呼唤：“爱护我吧！”当你上完每一节技能课时是否及地把器材归还原处。
　　同学们，我们从小就要养成爱护公共财物的好品德，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材、花草树木、不在课桌椅、黑板、墙壁上涂抹刻画，让我们行动起来，争做一个爱护公共财物的好学生。
　　谢谢大家。

修改病句:1.大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证. 2 .同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯.

之一题是大家都讲卫生,健康就有了保证
第二题同学们都要树立起爱护公共财物的良好精神！
或同学们都要养成爱护公共财物的良好习惯.

爱护小区公共财物，例如破坏围墙、栅栏的警示语，口号，标语

围墙、栅栏：别给我化妆，我喜欢素面朝天！

别弄脏我，刚洗过脸！

别乱踢，小心里面有 *** ！

草地、花木：别踩我，我怕疼！

等我长大了给你遮挡风雨！

爱我就是爱大自然的味道！

（非山寨版）