《麦田里的守望者》有电影版吗(麦田里的守望者是电影还是小说:?)

《麦田里的守望者》有电影版吗

没有，不过有部电影叫《守望者》，是关于超级英雄的故事。跟《麦田里的守望者》没什么关系，我也很喜欢这篇小说。。

麦田里的守望者是电影还是小说:?

是小说吧~
名称：<<麦田里的守望者>> ( The Catcher In The Rye)
作者：杰罗姆·大卫·塞林格 (J. D. Salinger)
出版时间:1951年
体裁：长篇小说
内容简介
该书的主人公霍尔顿是个中学生，出身于富裕的中产阶级家庭。他虽只有16岁，但比常人高出一头，整日穿着风雨衣，戴着鸭舌帽，游游荡荡，不愿读书。他对学校里的一切——老师、同学、功课、球赛等等，全都腻烦透明渗了，曾是学校击剑队队长，3次被学校开除。又一个学期结束了，他又因5门功课中4门不及格被校方开除。他丝毫不感到难受。在和同房间的同学打了一架后，他深夜离开学校，回到纽约城，但他不敢贸然回家。当天深夜住进了一家小旅馆。他在旅馆里看到的都是些不三不四的人，有穿戴女装的男人，有相互喷水、喷酒的男女，他们寻欢作乐，忸怩作态，使霍尔顿感到恶心和惊讶。他无聊之极，便去夜总会厮混了一阵。回旅馆时，心里仍觉得十分烦闷，糊里糊涂答应电梯工毛里斯，让他叫来了一个 *** 。 *** 一到他又紧张害怕，最后按讲定的价格给了五块钱，把她打发走了。
第二天是星期天，霍尔顿上街游荡，遇见两个修女，捐了10块钱。后来他的女友萨丽去看了场戏，又去溜冰。看到萨丽那假情假义的样子，霍尔顿很不痛快，两人吵了一场，分了手。接着霍尔顿独自去看了场电影，又到酒吧里和一个老同学一起喝酒，喝得酩酊大醉。他走进厕所，把头伸进盥洗盆里用冷水浸了一阵，才清醒过来。可是走出酒吧后，被冷风一吹，他的头发都结了冰。他想到自己也许会因此患肺炎死去，永远见不着妹妹菲芘了，决定冒险回家和她诀别。
霍尔顿偷偷回到家里，幸好父母都出去玩了。他叫醒菲芘，向她诉说了自己的苦闷和理想。判猛他对妹妹说，他将来要当一名“麦田里的守望者”：“有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有激冲脊一个人——没有一个大人，我是说——除了我。我呢，就在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”后来父母回来了，霍尔顿吓得躲进壁橱。等父母去卧室，他急忙溜出家门，到一个他尊敬的老师家中借宿。可是睡到半夜，他发觉这个老师有可能是个同性恋者，于是只好偷偷逃出来，到车站候车室过夜。
霍尔顿不想再回家，也不想再念书了，决定去西部谋生，做一个又聋又哑的人，但他想在临走前再见妹妹一面，于是托人给她带去一张便条，约她到博物馆的艺术馆门边见面。过了约定时间好一阵，菲芘终于来了，可是拖着一只装满自己衣服的大箱子，她一定要跟哥哥一起去西部。最后，因对妹妹劝说无效，霍尔顿只好放弃西部之行，带她去动物园和公园玩了一阵，然后一起回家。回家后不久，霍尔顿就生了一场大病。整部小说是以回忆的方式写的。

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《麦田里的反叛者 Rebel in the Rye》

导演: 丹尼·斯特朗

编剧: 丹尼·斯特朗、肯尼思·斯拉温斯基

主演: 尼古拉斯·霍尔特、凯文·史派西、维克多·加博、霍普·戴维斯、佐伊·达奇、露西·宝通、布莱恩·达西·詹姆斯、埃里克·博高森、伯纳德·怀特、杰弗森·梅斯、维尔·罗杰斯、莎拉·保罗森、詹姆斯·乌尔班尼亚克、基南·乔利夫、凯特琳·梅纳、弗朗西丝卡·鲁特-多德森、塞莱斯特·阿里亚斯、安娜·布拉德-维尔纳、蒂姆·多尔蒂、大卫·伯曼、安德鲁·波尔克、吉米·斯玛古拉、埃文·豪尔、罗恩·法斯勒、基特·弗拉纳根、亚当·布斯奇、克里斯汀·弗劳赛斯、伯尼·麦克伦尼

类型: 剧情、爱情、传记、战争

制片国家/地区: 美国

语言: 英语

上映日期: 2017-01-24(圣丹斯电影节)、2017-09-08(美国)

片长: 106分钟

又名: 叛逆自传：我的麦田捕曲(港)、叛逆的麦田捕手(台)、麦田里的叛逆者、麦田里的守望者

《麦田里的叛逆者》根据Kenneth Slawenski所著传记《塞林格的人生》（JD Salinger: A Life）改编，由丹尼·斯特朗（Danny Strong）自编自导。整部影片围绕塞林格创作长篇小说《麦田里的守望者》展开，这部小说影响了几代美国人，让塞林格的名字永远地留在了世界文坛上。不过塞林格本人十分低调神秘，他一生中只创作了这一部长篇小说，成名后在新罕布什尔州乡间的河边小山附近买下了90多英亩的土地，在山顶上建了一座小屋，过起了隐居的生活。2010年1月27日在新罕布什尔州的家中去世，终年91岁。

《麦田里的叛逆者》将展现塞林格叛逆的青春时代、二战参军的经历、他的爱恨情伤以及精神上的觉醒。

哪位高手知道怎样用精神分析下来分析《麦田里的守望者》，很急，在线等，谢谢！

　　本文把霍尔顿作为美国一代青少年的写照，从透视霍尔顿的性格特征入手，深入探究分析了霍尔顿的精神世界。一、霍尔顿的性格特征透视1.敏感愤世。霍尔顿正步入青春期，处于未成年的生理、心理激变阶段。面对着人生的重大选择，他的角色、地位正进行着令人不安的演变和波动。他厌恶成人世界的庸俗和虚伪，对一切都看不顺眼，对这个世界难以认同，难以容忍。这种敏感实际上是对污浊的社会现实和对一切想要吞灭他的力量的敏感，他本能地选择了一种夸张愤怒、玩世不恭的态度来对待现实。2.“表里不一”。霍尔顿在本质上是个善良的少年，苦恼地生活在内心的真善美和他面对的假恶丑之间的抗争之中。透过他“颓废”的外表，我们可以看出他纯洁美好的一面，他是一个“表里不一”的矛盾统一体。他的错综复杂的心理矛盾既有其社会原因，又有其个人原因。3.幻想冲动。霍尔顿具有不稳定的心理特征。他内心痛苦，焦躁不安，意志力弱，精力不集中，常常过于冲动，想入非非。这说明青春期的霍尔顿处在一个思想还未充分成熟的人生发展阶段，生活于他的愿望之中，一旦不能迫使现实符合他的观念，就会陷入焦虑、恐惧、绝望之中。二、霍尔顿的精神世界解析。1.成人世界中的痛苦。霍尔顿作为一个敏感善良的中产阶级青少年出现在小说中，但在身边的成人世界里――从家庭到学校到社会――却只看到了虚伪、卑鄙和冷漠，他憎恶成人世界，由此产生的理想幻灭感和恐惧失望感几乎贯穿整个小说。2.纯真世界的守望者。在霍尔顿看来，童年是人生最美好的时光。他在妹妹菲比等天真纯洁的孩子那儿体验到了情爱和温暖，感受到了在成人世界感受不到的美好的东西。但霍尔顿痛苦地发现，儿童世界正不断遭受着来自成人世界的侵害。为此他自愿担当“麦田里的守望者”，成为儿童的保护神。3.致命的孤独。作者在不同的时间和场合，用象征等写作手法刻画了霍尔顿这一孤独的人物形象。他的孤独有其社会原因，即家庭、学校和社会的失职；也有他个人性格方面的因素，即他对事物的敏感性以及他对虚伪的痛恨。这种孤独并非他一个人的孤独，而是那个时代和社会的孤独。三、霍尔顿的反抗与逃避。1.教育制度的叛逆者。霍尔顿对虚伪化权威化的教育制度极为反感，发出了愤怒的声讨。他的四次被开除，不是因为他学业上的无能，而是他用荒废学业来向他所痛恨的教育制度发出的一种无声的 *** 。2.西方文化的反抗者。他认为电影和宗教是现代西方文明虚伪性的集中代表，因此痛恨电影，指责基督精神早已被商业化环境所破坏。3.实利主义的 *** 者。虽然在这个社会里人与人之间缺少温暖，但人们对物质却不乏热情。霍尔顿鄙视这个受金钱统治的社会，诅咒人们为追名逐利而进行的尔虞我诈。因此拒绝社会为他安排的“成功”之路。4.现实世界的逃避者。在虚伪、冷酷的现实中，霍尔顿感到生存对于他似乎是一个沉重的负担，决心在人生这场比赛中认输投降。他从藩西逃到纽约，又幻想逃到西部过与世隔绝的田园生活，甚至想逃入永恒的死亡。霍尔顿的“逃避”，也许是他唯一所能做到的反抗。尽管对真情的渴望使他最终同严峻的现实妥协了，但他将永远是这个社会的局外人。本文最后结语部分对全篇文章进行了概括和总结，通过对霍尔顿精神世界的探究，得出结论：《麦田里的守望者》之所以成为经久不衰的经典作品，并且为塞林格赢得了如此殊荣，不仅因为它塑造了一位深受青少年喜爱的人物形象，更重要的在于它反映了美国社会所存在的各种问题，反映了战后美国青少年对社会的不满，描述了他们在成人世界中感到的迷惘，揭示了他们渴望真爱、却又无处寻觅的苦闷。文中对社会的批评代表了许多美国人的愿望。
　　以前对这部作品的精神分析批评均采用弗洛伊德或拉康的理论进行,弗洛伊德和拉康的精神分析理论更多的注重个人内部的心理结构发展,不强调外部环境对人格发展的重要影响。本文利用客体关系学派的精神分析学家唐纳德·伍兹·温尼科特的精神分析理论对《麦田里的守望者》进行了全新的精神分析解读。温尼科特认为,人格的发展依赖于足够好的母亲为孩子提供一个促进性环境,使孩子的自体能够得到充分的发展,最终达到自我世界与非我世界的平衡。否则,自体发展出现障碍,就会出现各种精神问题。文章先通过分析主人公霍尔顿·考尔菲德的早期家庭生活,指出了霍尔顿精神问题的根源就在于他弟弟艾里的突然去世使他失去了一个足够好的照顾者,而离开家到寄宿学校上学又剥夺了他的促进性环境,使他的人格发展出现了障碍,他的自我世界,即小说中的童真世界与非我世界,即小说中的成人世界无法达到平衡。再通过分析霍尔顿在纽约的流浪生活中与陌生人和他的朋友的接触,指出了他在纽约的流浪生活实质上是他一直在寻求一个足够好的照顾者使其自体继续发展来摆脱他的精神困境。最后霍尔顿回到菲比的身边,终于得到了菲比的足够好的照顾而得到了救赎。因此,这部小说实质上就是霍尔顿出现精神问题后,不断地寻求治疗的过程,而最终他学会了调整自己,接受周围成人世界的好与不好的各个方面,融入了成人世界。

谁可以写一篇《麦田里的守望者》读后感900字左右，写故事情节也可以

麦田里的守望者看的让人茫然，怎么就这样写完了.
似乎没有看懂。

才17
岁的主人公霍尔顿，几度退学，这点和我有点类似，是最初与我共鸣的地方，要不然根本看不下去，因为文中出现频率更高的词是：他吗的、混帐、腻烦、什么什么得要命、胡搞、伪君子、疯子、杂种、假模假式、下流、装腔作势，词汇量广泛，而本人现实中口语出现更高的是：靠，他吗的。我说起来并不觉得痛快，有些人说的很过瘾，言词犀利。此书曾是禁书. 就为这些惊人的词汇.

主人公第四次退学是由于成绩不及格而被潘西学校开除，他看不惯周围的一切，自己身边都是些伪君子，假模假式的老师与虚伪的成年人、得到退学通知后在学校待了一会，不敢回家，就想着要离家出走，在繁华都市游游荡荡，全文讲的就是这几天的经历. 对这几天所遇到的事或人，都是以颓废的无聊的态度来面对的 .

他家境富裕，吸烟喝酒，全文满口的脏话，思想偏激，愤世嫉俗，调皮捣蛋，幽默任性，狡辩也很历害。他容易幻想、叛逆、仿偟、苦闷、愤怒、焦虑、反抗现实、这是多少年轻人的影子啊！

但是霍尔顿是善良的，为同学自尊心改放位置的皮箱，为捐钱而惭愧，觉得 *** 的那身衣服可怜。

麦田里的守望者，有一个孩子在路上唱着：“ 如果你在麦田里捉到了我“，这就是霍尔顿的理想，他想保护那些纯洁没有被污染的孩子，守望着，他想做一个守望者，在这些小孩在走向崖边时，就捉住他…..

有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人 —— 没有一个大人，我是说 _----- 除了我。我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住 —— 我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只是想当个麦田里的守望者

我对这本书的理解：一个是麦田，另一个就是那些中央公园南边的鸭子，有三次都出现过，开始还以为是作者实在是无聊，他老是问别人，中央公园的那些鸭子到了大冬天，都结冰了，会到哪里去呢？是自己飞走了，还是被卡车运走了？
似乎是在说他和那些鸭子一样，无法适应环境，与社会格格不入。

借书里的话，老实说，这本书对我的影响几乎没有，我说的话并没有违心，虽然退过学，有好多的影子在里面，不过那些都很遥远了，这本书应该在我三年前看，现在我活的并不颓废，但还是为那个守望者而感动，相信很多人都喜欢那个理想，并向往着。
原文地址http://www.64foot.com/duhougan/zi41-6/6249.htm

2.
简介：

《麦田里的守望者》故事讲述的主人公是16岁的中学生霍尔顿·考尔德是当代美国文学中最早出现的反英雄形象之一，霍尔顿出身中纽约一个富裕的中产阶级家庭。学校里的老师和自己的家长强迫他好好读书，为的是出人头地，以便将来买辆凯迪拉克，而在学校里一天到晚干的，就是谈女人，酒和性，他看不惯周围的一切，根本没心思用功读书，因而老是挨罚，到他第四次被开除时，他不敢回家。便只身在美国最繁华的纽约城游荡了一天两夜，住小客店，逛夜总会滥交女友他在电影院里百无聊赖地消磨时光，糊里糊涂地召了 *** ，情不自禁的与虚荣的女友搂搂抱抱，与此同时，他的内心又十分苦闷，企图逃出虚伪的成人世界去寻批纯洁与真理的经历与感受。这种精神上无法调和的极度矛盾最终令他彻底崩溃，躺倒在精神病院里......

“麦田”是更具象的一个，金黄、广袤、视觉和心理上的无限延伸。

一个孩子的成长需要这样的环境，随着时代的飞速发展，孩子们真的不知怎么了？教育怎么了？肆意浪费自己的青春从不后悔，但他们真的不知道：青春禁忌游戏！难道真的是本性难以改变？

作为教育工作者，二十多年来，我也一直在追求“守望者”的理想，看着一个个孩子眼看着跳进悬崖，一次次地伸手去拉他们，本本分分地尽好自己的职责。我想挽救那些将要跳进或已经跳进悬崖的孩子（尽管只是在我所教的过程中），只是很多年以后，他们还有他们的家长都还在怀着一颗感恩之心感谢我。这我已经非常满足了。

现在我又遇到了一群这样的孩子，不遵守学校纪律，我行我素。晚上通宵达旦出入网吧、酒吧。头发染色，随意旷课，和书中那一群浑浑噩噩度日的孩子并无二致，甚至有过之而无不及。但我已经不能更大限度地纠正他们的思想，现在只能在有限的空间里做好“守望者”了，不能当一个罪人。想想我们身边，看着一个个误入歧途的迷失羔羊，我竟然无能为力，做为一个有理想、有抱负、有能力的教育工作者，不能不说又是一个悲剧，造成这个悲剧的罪魁祸首又是谁呢，谁敢站出来为这些买单？
主人公的愿望：麦田里的守望者。我的愿望又何尝不是如此呢？“不管怎样，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大块麦田里做游戏。几千几万个小孩子，附近没有一个人――没有一个大人，我是说――除了我。我呢，就在那混账的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边奔来，我就把他捉住――我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是在往哪儿跑。我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。
”

就让书中主人公的这句话当作我读后感的结束。是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天会更美好！把握好自己的生活吧！