读史可以明智的意思,读史可以使人明智是谁说的(读史使人明智什么意思)

读史可以明智的意思,读史可以使人明智是谁说的

1.“读史使人明智”，这是17世纪英国哲学家培根的一句名言。

2.意思是说，读史要读出历史的真实，读懂历史发展的规律，进而理性地参和历史。

3.培根是英国文艺复兴时期散文家、哲学家。

4.英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱。

5.主要著作有《新工具》、《论科学的增强》以及《学术的伟大复兴》等。

6.马克思、恩格斯称培根是“英国唯物主义的之一个创始人”。

7.是“整个实验科学的真正始祖”，这是对培根哲学特点的科学概括。

读史使人明智什么意思

“读史使人明智”意思是：读史可以看到别人的正确与错误，从而使自己面对同样或类似的事件时，做出正确的判断，从而起到使人明智。这是英国哲学家佛朗西斯·培根说的话。
原话：读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。
译文：读历史可以使人通达事理，有远见；读诗歌使人聪慧灵秀；学习数学可以使人周到缜密；自然哲学可以使人透彻深入；伦理学可以使人不随便，不轻浮；学习逻辑修辞可以使人善于说辞辩论。
出自《论学问》，文章分析了学习的主要的目的，不同人采取不同学习 *** 及学习是如何对人的性情品格产生潜移默化的影响。《论学问》的语言有气度并颇有说服力，结构简练而紧凑，向读者揭示了培根对学习的自然客观态度。

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读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重……

读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞使人善辩，凡有所学，皆成性格。

对这句话的理解或者看法。

50字以上
这句话突出了后天教育对于人们性格的影响之大。我们所学的各门学科，都是触类旁通的，学习不仅使我们获得知识与生存的能力，更可以让我们养成独一无二的性格。因此我们要全面地学习，成为一个具有健全人格的人。

英国科学家培根说过：“读史使人明智”，“哲理使人（）”

“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”

出师表中读史可以明智的句子?

1、鞠躬尽力，死而后已。

2、后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

3、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

4、临表涕零，不知所言。

5、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

6、先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。

7、受任于败军之际，奉命于危难之间。

8、今南方已定，兵甲已足。

9、今当远离，临表涕零，不知所言。