谈笑风生的意思和造句(谈笑风生颊的意思是什么)

谈笑风生的意思和造句

有说有笑，兴致高。 形容 谈话谈得高兴而有风趣。

成语出处： 宋·辛弃疾《 念奴娇 ·赠夏成玉》词：“遐想后日蛾眉，两山横黛， 谈笑风生 颊。”

成语例句： 他嘻嘻笑着，让酒让菜， 谈笑风生 ，又谈起他的山林 生活 。

繁体写法： 谈笑风生

注音： ㄊㄢˊ ㄒㄧㄠˋ ㄈㄥ ㄕㄥ

谈笑风生的近义词： 谈笑自若 在特殊场合或异常情况下,也能与平常一样以极其自然的神态谈论欢笑 谈古说今 从今到古无所不谈，无不评论。

谈笑风生的反义词： 默默无语 相对无言 指彼此相对说不出话来。

成语语法： 作谓语、定语；形容谈话谈得高兴而有风趣

常用程度： 常用成语

感情.色彩： 中性成语

成语结构： 主谓式成语

产生年代： 古代成语

英语翻译： talk lively and jovially

俄语翻译： непринуждённая речь

日语翻译： 和(なご)やかに谈笑(だんしょう)するさま

其他翻译： <德>sich heiter und humorvoll unterhalten<法>parler avec esprit et humour <avoir une conversation brillante>

成语谜语： 挥扇说相声

读音注意： 生，不能读作“sēnɡ”。

写法注意： 生，不能写作“声”。

谈笑风生颊的意思是什么

诗词名称：《念奴娇（赠夏成玉）》。本名：辛弃疾。别称：辛忠敏。字号：原字坦夫，后改字幼安号稼轩居士。所处时代：宋代。民族族群：汉族。出生地：山东东路济南府历城县。出生时间：1140年5月28日。去世时间：1207年10月3日。主要作品：《游武夷，作棹歌呈晦翁十首》《清平乐.村居》《送剑与傅岩叟》《满江红》《卜算子修竹翠罗寒》等。主要成就：豪放派词人的代表，开拓了词的思想意境；讨平起义，创设飞虎军。
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一、《念奴娇（赠夏成玉）》的全文点此查看《念奴娇（赠夏成玉）》的详细内容
妙龄秀发，湛灵台一点，
天然奇绝。万壑千岩归健笔，
扫尽平山风月。雪里疏梅，
霜头寒菊，迥与余花别。
识人青眼，慨然怜我疏拙。
遐想后日蛾眉，两山横黛，
谈笑风生颊。握手论文情极处，
冰玉一时清洁。扫断尘劳，
招呼萧散，满酌金蕉叶。
醉乡深处，不知天地空阔。
二、辛弃疾其他诗词
《永遇乐京口北固亭怀古》、《清平乐.村居》、《西江月夜行黄沙道中》、《鹧鸪天》、《青玉案元夕》。相同朝代的诗歌
《曹将军》、《下瞿塘》、《滕王阁》、《儿馁嗔郎罢妻寒怨藁砧唐眉山诗也戏为笺之》、《题艾溪》、《废贡院为米廪过之值盘_》、《送客至灵谷》、《叹_词》、《题陈朝玉爱竹轩》、《酬春湖史履庸惠四皓图》。
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万马奔腾，羊皮筏子，浊浪排空，提心吊胆，谈笑风生，波浪滔滔，鼓浪前进，专心致志的意思

1、万马奔腾 [ wàn mǎ bēn téng ]

释义：形容声势浩大、场面热烈：工农业生产出现了～的局面。

示例：外面～似的爆竹声传进他的耳朵里。

2、羊皮筏子 [ yáng pí fá zǐ ]

释义：米多长的长方形框架，下拴十数个充气羊皮袋即成。以客运为主，兼营短途货运。

示例：先乘快艇逆流而上20分钟到虎牢关，然后坐羊皮筏子顺流而下，漂回码头。

3、浊浪排空 [ zhuó làng pái kōng ]

释义：比喻浑浊的波浪排山倒海一般冲向边岸。形容波涛之大。

示例：我国的黄河啊，万马奔腾，浊浪排空，波浪滔滔。

4、提心吊胆 [ tí xīn diào dǎn ]

释义：形容十分担心或害怕。

示例：旧社会，矿工下井就像下地狱，妻子在家每天都～地盼着丈夫平安回来。

5、谈笑风生 [ tán xiào fēng shēng ]

释义：有说有笑，轻松而有风趣。

示例： 辩论会上，小王胸有成竹，～，态度显得十分镇定。

6、波浪滔滔 [ bō làng tāo tāo ]

释义：形容波浪此起彼伏的效果，而且波浪不小。

示例：黄河的水奔腾不息，波浪滔滔，壮观极了。

7、鼓浪前进 [ gǔ làng qián jìn ]

释义：顶着大浪前进，比喻船在汹涌澎湃的大海上行驶。（古代军队，击鼓就是命令前进；敲锣就是命令后退。鼓浪前进，就是击鼓向着风浪前进，这里的“鼓”，用作动词。）

示例： 在万马奔腾的黄河上，一个小小的羊皮筏子在鼓浪前进，好像只要一个小小的浪头就能把他整个吞没。

扩展资料：

万马奔腾近义词

气势磅礴 [ qì shì páng bó ]

释义：形容气势雄伟浩大。磅礴（pángbó）。

示例： ～的万里长城是伟大的中华民族精神的象征。

万马奔腾反义词

有气无力[ yǒu qì wú lì ]

释义：形容没有气力，无精打采的样子。

示例：他太疲倦了,说话有气无力。

求下列成语意思 首当其冲 素不相识 随声附和 叹为观止 亡羊补牢 四面楚歌 随波逐流 谈笑风生

求下列成语意思

首当其冲
素不相识
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叹为观止
亡羊补牢
四面楚歌
随波逐流
谈笑风生
甜言蜜语
推陈出新
首当其冲：比喻更先受到攻击或遭到灾难
素不相识：从来都不认识
随声附和：别人说什么，他也跟着说什么
叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点
亡羊补牢：羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚
四面楚歌：四周都是敌人
随波逐流：没有坚定的立场
谈笑风声：形容谈话谈得高兴而有风趣
甜言蜜语：形容某个人说的话很甜蜜，都是好话
推陈出新：剔除旧事物中的不好之处，吸取精华重新再出

“皮筏上的乘客谈笑风生”,具体表现在哪里

听了大良实验小学李高程老师执教的《普罗米修斯的故事》和华月单老师执教的《黄河主人》，感悟到这两位老师对文本解读很深，很透彻。做到“定目标，快节奏，大容量，当堂训练”。特别是通过细品关键语句，让课堂层次分明，打造出有效的课堂给我的印象最深。

一、 找准语言训练点，培养学生语文素养

课堂上抓好“主训”意识，找准语言训练点，凸显一节

语文课的语文味道。如，曾听一位老师执教《黄河主人》，老师这样引导学生理解“谈笑风生”。

幻灯片出示含有这一词的文中句子：“皮筏上的乘客谈

笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。”

师：“谈笑风生”是什么意思？

生：说话时谈得高兴而风趣。

师：你是怎么知道的？

生1：从字典里查到的。

生2：兴致很高地谈话。下课了，我和同学谈笑风生。

师：你很会联系生活实际。

生3：乘客们坐在羊皮筏子上风趣地谈笑。

师：你很聪明，能联系上下文来理解词语的意思。

师总结：从同学们对“谈笑风生”一词的理解，我们可以归纳出理解词语的三种 *** ：

*** 一：向词典等工具书请教。

*** 二：联系生活实际来理解。

*** 三：联系上下文来理解。