什么是普通话呀?什么叫普通话啊?普通话与方言有什么关系啊?

什么是普通话呀？

什么叫普通话啊？普通话与方言有什么关系啊？

普通话的定义是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语”，这是在1955年的全国文字改革会议和现代汉语规范问题学术会议上确定的。这个定义实质上从语音、词汇、语法三个方面提出了普通话的标准，那么这些标准如何理解呢？

“以北京语音为标准音”，指的是以北京话的语音系统为标准，并不是把北京话一切读法全部照搬，普通话并不等于北京话。北京话有许多土音，比如：老北京人把连词“和（hé）”说成“hàn”，把“蝴蝶（húdié）”说成“húdiěr”，把“告诉（gàosu）”说成“gàosong”，这些土音，使其他方言区的人难以接受。另外，北京话里还有异读音现象，例如“侵略”一词，有人念“qǐn lüè”、也有人念成“qīn lüè”；“附近”一词，有人念“fùjìn”，也有人念成“fǔjìn”，这也给普通话的推广带来许多麻烦。从1956年开始，国家对北京土话的字音进行了多次审订，制定了普通话的标准读音。因此，普通话的语音标准，当前应该以1985年公布的《普通话异读词审音表》以及1996年版的《现代汉语词典》为规范。

就词汇标准来看，普通话“以北方话为基础方言”，指的是以广大北方话地区普遍通行的说法为准，同时也要从其他方言吸取所需要的词语。北方话词语中也有许多北方各地的土语，例如北京人把“傍晚”说成“晚半晌”，把“斥责”说成“呲儿”，把“吝啬”说成“抠门儿”；北方不少地区将“玉米”称为“棒子”，将“肥皂”称为“胰子”，将“馒头”称为“馍馍”。所以，不能把所有北方话的词汇都作为普通话的词汇，要有一个选择。有的非北方话地区的方言词有特殊的意义和表达力，北方话里没有相应的同义词，这样的词语可以吸收到普通话词汇中来。例如“搞”、“垃圾”、“尴尬”、“噱头”等词已经在书面语中经常出现，早已加入了普通话词汇行列。普通话所选择的词汇，一般都是流行较广而且早就用于书面的词语。近年来，国家语委正在组织人力编写《现代汉语规范词典》，将对普通话词汇进一步作出规范。

普通话的语法标准是“以典范的现代白话文著作为语法规范”，这个标准包括四个方面意思：“典范”就是排除不典范的现代白话文著作作为语法规范；“白话文”就是排除文言文；“现代白话文”就是排除五四以前的早期白话文；“著作就是指普通话的书面形式，它建立在口语基础上，但又不等于一般的口语，而是经过加工、提炼的语言。”

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报考教师资格证需要准备什么材料？普通话等级证书弄丢了怎么办？

很多专升本考生都有考教师资格证的想法，那么，想要报考教师资格证，需要准备什么报考材料呢？如果普通话水平证书忘了带，该怎么办？
一、考教师资格证要准备什么材料
01普通话证书
普通话考试成绩是教师资格认定的材料之一，大部分小伙伴在备考教资笔面试的时候还无暇顾及，还没考试的......请识别下方二维码，随时关注普通话测试信息汇总页面！
02二代身份证(需在有效期内)原件
03学历证书原件
国(境)外学历应同时提交教育部留学服务中心出具的《国(境)外学历认证书》的原件。学历信息经过学信网电子信息比对的可不提交。
特别提示：在审核材料过程中，对于国家认定信息系统无法直接比对验证的学历(中等职业学校学历除外)，申请人须提交《中国高等教育学历认证报告》(在学信网在线申请烂野)，否则视为不合格学历将不予受理。建议申请人提前在学信网验证学历，无法验证的及时申请认证报告。
04考试合格证明
由申请人在国家中小学教师资格考试网上自行打印，认定系统能验证通过的可不提交。
05近期一寸免冠彩色相片1张
正规证件相片，用以办理教师资格证书，应与网上申报时上传相片同底版，相片背面写明姓名、身份证号。
注意：网上申请、体检、与现场认定提交的照片是要同底的。
06在户籍所在地申请认定的，提交本人户口本或集体户口证明原件;
在居住地申请认定的，应当提交有效的居住证原件;
以就读学校所在地申请认定的，提交注册信息完整的学生证原件。
以上是哗纯可以提前准备的，还有两项是需要等认定公告出来后再准备的：
01《山东省申请教师资格人员体格检查表》原件（体检表在认定公告发布后附件下载，体检表单次有效，体检时间和提交地点都有详细要求，届时查看认定公告即可，无需提前体检）。
02《个人承诺书》(申请人在网上申报界面下载打印、本人签名拍照后，在填写申报信息时按程序要求上传)。
二、普通话证书丢了怎么办？
2023年教师资格认饥芦喊定现场确认携带材料取消所有复印件，部分材料取消原件。
学历证和普通话证书只要能够在认定系统查验比对通过的，可以不用携带原件。所以，只要认定系统能够查验对比通过可以不用携带普通话证。
怎么样？关于教师资格证的报考材料你们了解了吗？

有什么普通话能表达而四川话表达不了的东西

语言的魅力，在于其微妙的表现力。有的词语，几乎是只可意会不可言传的，更遑论替代。

普通话，我们知道，是以北京语音为基准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语言规范而形成。

其他方言区，有些词语，会逐步被吸收进普通话的词库。比如四川话的“搞”，在语言交流中慢慢“搞事情”，就搞成了普通话的常用词。

不过，也会有更多的富有特殊表现力的方言土语，注定只能够存在于本方言区的语言环境之中。

四川话，也属于北方方言区。但是，四川话中，有些土语，也只能够在四川方言区内交流。换作普通话，其声音、意义，都难以复制了。自然，也难以找到能够完全替代的词语。

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“昨天吹了风，回家后鼻子就嗡起嗡起的，一模歼皮身也是犟起犟起地痛。”

“嗡（weng三声）起”：由于感冒、鼻子发炎，导致鼻孔阻塞，鼻子阻滞不同，出气不畅，说话有点瓮声瓮气带鼻音的状态。又称“改竖阻（zu二声）起”，但是“阻起”程度较轻些。

“犟（jiang三声）起”：人体肌肉大面积的却不明准确点位的、有明显痛感却并不太强烈的疼痛感。

“天气好嗡热啊，人一浆起，汗都出不出来，怕是要来场大雨了。”

“嗡（weng三声）热”：空气不流通、人出气不通畅、体感难受的闷热状态。

“浆（jiang三声）起”：人体在闷热环境中有汗却出不来、一身汗湿黏糊黏糊的不清爽不舒适的状态。

“你再这门子说咣话，看别个挄你两耳矢，还不是干挨到且。”

“咣（guang，三声）话”：不讲信用、否定既成事实或诺言的推脱话，或颠倒黑白的假话，或者无视现状、不负责任的敷衍话。

“挄”（guang三声）：随心所欲而不需要刻意地、不专门操心却有力度有质感地、带着轻蔑与无畏气概地用手背与手掌交替扇人耳光。

“你还不赶紧去把他抟好点，让他帮你说句话。”

“抟”（tuan，四声）：小心细致地、围绕中心地、察言观色地、带着明显功利性地巴结讨好。

“今天兄弟伙碰到一堆了，当然要去晕二两。”

“晕”：有滋有味地、慢慢品味地、沉浸其中地、有一定醉意地喝酒。系以喝酒到了一定状态的形容词，换作动词来表达喝酒这个动态。

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“这两年他到处拱得展劲得很，硬是就还拱出了点名堂，小小提旦差拔了一下。”

“拱”（gong，三声）：钻营、结交、拓展关系和寻觅机会（就像动物以头、嘴筒子为武器，在身周四方挤出缝隙钻出通道）。

“天都麻扎麻扎的了，他又长得个黢黑，跟个碳烀子样，人都看不清楚。”

“黢黑”，又称“黑黢黢的”，近乎“漆黑”、“墨黑”，但是更有一种无法言表的质感。

当然，普通话中，也有些词语，在四川方言中找不到真正的替代词。比如：“那个人太作了，就让他作吧。”这个“作”，就是如此。

普通话考试的等级分为哪几类？各代表什么的标准？

普通话考试的等级分为哪几类？各代表什么的标准？

普通话分为三个等级，一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话，每个级别内划分甲、乙两个等次。三级六等是普通话水平测试中评定应试人普通话水平等级的依据。
【标准】：
（一）、一级甲等
朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
（二）、一级乙等
朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
（三）、二级甲等
朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
（四）、二级乙等
朗读和自由交谈时，个别调子不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu - hu 、 z - zh -j 、送气不送气、i- ü 不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等），失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
（五）、三级甲等
甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
（六）、三级乙等
朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

论文发表的等级分为哪几类？

发表吧我回答：
近年来很多人对如何让发表论文很是头痛，下面是我搜集整理的论文发表的等级，欢迎阅读查看。
一、论文发表等级-之一级-T类-特种刊物论文。
在《SCIENCE》和《NATURE》两本期刊上发表的论文为特种刊物论文。
论文发表等级第二级-A类：
权威核心刊物论文，被国际通用的SCIE、EI、ISTP、SSCI以及A&HCI检索系统所收录的论文(以中国科技信息研究所检索为准)，或同一学科在国内具有权威影响的中文核心刊物上发表的论文，论文不含报道性综述、摘要、消息等。
论文发表等级第三级-B类
重要核心刊物论文，在国外核心期刊上刊登的论文(见《国外科技核心期刊手册》)或在国内同一学科的中文核心期刊中具有重要影响的刊物上发表的论文。
论文发表等级第四级-C类：
一般核心刊物论文，在《全国中文核心期刊要目总览》刊物上发表的论文。由中国知网、中国学术期刊网和北京大学图书馆期刊工作研究会联合发布中文核心期刊目录。1992年推出《中文核心期刊目录总览》，1996年推出(第二版)，2000年推出(第三版)，2004年推出(第四版)，2008年推出(第五版)，2011年推出(第六版)，第七版(2014版)
论文发表等级第五级-D类：
一般公开刊物论文，在国内公开发行的刊物上双刊号期刊(有期刊号“CN”“ISSN”，有邮发代号)发表的论文。
论文发表等级第六级-E类：
受限公开刊物论文，指在国内公开发行的但受发行限制的刊物上(仅有期刊号、无邮发代号)发表的论文。
内部刊物发表的论文分为三个级别(类)：内部刊物必须为教育部门主办，以主办单位级别分为：第七级-国家级内刊(中国教育学会及其专委会、教育部等自办刊物)，第八级-省级内刊，第九级-区级内刊。

普通话标准等级去哪考试啊?

普通话水平测试实施办法（试行） 根据国家语言文字工作委员会、国家教育委员会、广播电影电视部《关于开展普通话水平测试工作的决定》，制定本办法。 一、普通话水平测试委员会 之一条 普通话水平测试工作在国家普通话水平测试委员会的领导下， 根据统一的标准和要求，在规定的范围内逐步开展。 第二条 各省（自治区、 直辖市）应组建省级普通话水平测试委员会和普通话培训测试中心。中央人民广播电台、中央电视台以及具备条件的国家部委直属师范、广播、电影、戏剧等高等院校、经国家普通话水平测试委员会批准，可以成立本单位的普通话水平测试委员会，负责本单位的普通话水平测试工作，省级和部委直属单位的测试委员会接受国家普通话水平测试委员会的领导。 第三条 在普通话水平测试委员会和培训测试中心成立前， 省（自治区、直辖市）内的测试工作在省（自治区、直辖市）语委、教委和广播电视厅的统一领导下进行。 二、普通话水平等级标准和《测试大纲》 第四条 普通话水平划分为三级六等（详见附件二）。级和等实行量化评分。 第五条 普通话水平测试工作按照国家语委组织审定的《普通话水平测试大纲》统一测试内容和要求。 三、测试员 第六条 普通话水平测试员非国家级和省（自治区、 直辖市）级两类。国家级测试员需经国家语委普通话培训测试中心培训、考核，并取得由国家普通话水平测试委员会颁发的测试员证书；省级测试员需经省普通话培训测试中心培训、考核，并经国家语委普通话培训测试中心复审、备案后，由省（自治区、直辖市）普通话水平测试委员会颁发省级测试员证书。 评定普通话一级（甲、乙等）水平，必须由国家级测试员主持或复核方为有效。 第七条 测试员应熟悉和拥护国家语言文字工作方针、 政策，热心语言文字工作，熟练掌握汉语拼音，普通话水平达到一级乙等以上（省级测试员少部分1946年以前出生的可放宽到二级甲等），具有大专毕业文化程度和三年以上工作实践，并有较高的语音分辨能力、作风正派。 国家级测试员更低上岗年龄为25岁，省级测试员更低上岗年龄为24岁。 第八条 测试员在省（自治区、 直辖市）培训测试中心（或部委直属单位的普通话水平测试委员会）的组织领导下承担测试任务，测试工作必须严格按统一的测试标准和要求独立进行。 第九条 等级测试需有三名测试员协同工作（分别测试、 综合评议）方为有效。评定意见不一致时，以多数人的意见为准。人员不足时，可用加强上级复审的办法过渡。 第十条 测试员不能正确掌握测试标准或在工作中徇私舞弊行为时， 省(自治区、直辖市）或部委直属单位的普通话水平测试委员会应在一定时间内（半年至一年）停止其测试工作，错误性质严重的应撤销其测试员资格，对国家级测试员的处分和撤销处分的决定应通过国家语委普通话培训测试中心。 四、应试人员 第十一条 1946年1月1日以后出生至现年满18岁（个别可放宽到16岁） 之间的下列人员应接受普通话水平测试： 1. 中小学教师； 2. 中等师范学校教师和高等院校文科教师； 3. 师范院校毕业生（高等师范里，首先是文科类毕业生）； 4. 广播、电视、电影、戏剧，以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生； 5. 各级广播电台、电视台的播音员、节目主持人； 6. 从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员； 7. 其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿接受普通话水平测试的人员。 第十二条 现阶段对一些岗位和专业人员的普通话等级要求： 1. 教师和师范院校毕业生应达到二级或一级水平，语文科教师应略高于其他学科教师的水平。 2. 专门从事普通话语音教学的教师和从事播音、电影、电视剧、话剧表演。配音的专业人员，以及与此相关专业的毕业生应达到一级甲等或一级乙等水平。 五、普通话等级证书 第十三条 普通话等级证书由省（自治区、 直辖市）培训测试中心或部委直属单位普通话水平测试委员会颁发。 第十四条 普通话等级证书全国统一格式（见附件三），由各省（自治区、直辖市）分别编号。 第十五条 测试评定的一级甲等， 需分批报国家语委普通话培训测试中心复审。复审比例为：10名以内复审1/3，11名～50名以内复审1/5，51名以上复审1/10。复审后，在国家语委普通话培训测试中心备案，各省（自治区、直辖市）培训测试中心注册。证书由国家语委普通话培训测试中心盖章后，由省（自治区、直辖市）培训测试中心颁发。 测试评定的一级乙等，在省（自治区、直辖市）培训测试中心注册，在国家语委普通话培训测试中心备案，必要时得由国家语委普通话培训测试中心抽查，然后由省（自治区、直辖市）培训测试中心颁发证书。 测试评定的二级甲、乙等，报省（自治区、直辖市）培训测试中心备案并发证书； 测试工作的重点是工作和学习需要普通话水平应达到一级或二级的人员。普通话三级水平测试由各地按照测试标准和大纲的要求，根据各地的情况和工作的需要组织进行。 第十六条 未进入规定等级或要求晋升等级的人员，需在前次测试5个月之后方能提出受试申请。 六、附则 第十七条 本办法由国家语委普通话培训测试中心负责解释。 第十八条 本办法自1994年10月30日起实施。

工程监理资质等级分为哪几类

中华人民共和国建设部令第158号 《工程监理企业资质管理规定》规定：
工程监理企业资质分为综合资质、专业资质和事务所资质。其中，专业资质按照工程性质和技术特点划分为若干工程类别。
综合资质、事务所资质不分级别。专业资质分为甲级、乙级；其中，房屋建筑、水利水电、公路和市政公用专业资质可设立丙级。

普通话等级考试都有等等级分类。什么甲乙丙丁的。

普通话考试等级有一二三级，每级分甲乙两等，共六个等级，一级甲等更好

混凝土按其强度等级分为哪几类？

依照标准实验 *** 测得的具有95%保证率的抗压强度作为混凝土强度等级.
按照GB50010-2010《混凝土结构设计规范》规定，普通混凝土划分为十四个等级，即：C15，C20，C25，C30，C35，C40，C45，C50，C55，C60，C65，C70，C75，C80。例如，强度等级为C30的混凝土是指30MPa≤fcuk<35MPa
影响混凝土强度等级的因素主要有水泥等级和水灰比、 骨料、 龄期、 养护温度和湿度等有关。

避雷器按照电压等级分为哪几类?

大致是按照国家电网的电压等级划分的！一般从10kv开始！10kv！35kv！66kv！110kv！220kv！330kv！500kv！750kv
！800kv！1000kv！其中66kv主要在东北应用。330kv和750kv！在地广人稀的西北应用。800kv是高压直流！这应该很详细了吧

烧结普通砖的强度等级分为哪几种？

烧结普通砖的强度等级分为MU30 ，MU25，MU20 ，MU15 ，MU10五种。

MU30的抗压强度平均值为30.0。

MU25的抗压强度平均值为25.0。

MU20的抗压强度平均值为20.0。

MU15的抗压强度平均值为15.0。

MU10的抗压强度平均值为10.0。

国家标准GB5101-2003《烧结普通砖》规定，凡以黏土、页岩、煤矸石和粉煤灰等为主要原料，经成型、焙烧而成的实心或孔洞率不大于15%的砖，称为烧结普通砖。

按主要原料分为：粘土砖、页岩砖、煤矸石砖、粉煤灰砖。

烧结普通砖的强度等级是按照抗压强度的平均值确定的。

四川省普通话考试的等级和评定标准分别是怎样的?

测试的内容和方式
按照国家《普通话水平测试大纲》的要求，普通话水平测试内容包括：普通话声母、韵母、声调以及变调的正确发音；一般口语交际和书面材料所用词汇的正确发音和使用；普通话语法规律的正确运用。
测试一律采用口试，操作时以有文字凭借和没有文字凭借两种形式进行。受试人读字词、词语和短文时，依据测试试卷完成；用普通话“说话”时没有文字凭借。
应试人首先领取测试顺序号备考，备考时可提前抽取朗读材料和说话题目。入考场后先按试卷读字词、词语，然后朗读、说话。
（六）、测试试卷普通话水平测试试卷依照《普通话水平测试大纲》编制，包括4个部分：
1、读单音节字词100个（排除轻声、儿化音节）
主要考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
2、读双音节词语50个
除考查应试人声母、韵母和声调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
3、朗读
考查应试人用普通话朗读书面材料的水平，重点考查语音、连续音变（上声、“一”、“不”）、语调（语气）等项目。4、说话
考查应试人在没有文字凭借的情况下，说普通话的能力和所能达到的规范程度